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2024-2025学年福建省泉州市马甲中学高考预测密卷(1)(生物试题)试卷
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列关于蛋白质或肽链的叙述,错误的是()
A.肽链间差异的原因之一是肽链的空间结构不同
B.用双缩脲试剂检测蛋白质或多肽的结果呈紫色
C.多条肽链组成蛋白质分子时可通过“S-S-”相连
D.蛋白质表现特有的生物活性要有正确的三维结构
2.下列关于RNA分子的叙述,正确的是()
A.线粒体中含有mRNA、tRNA和rRNA
B.RNA分子中不存在ATP中的“A”
C.RNA分子中不含氢键,有的RNA具有催化功能
D.RNA可以作为细菌的遗传物质也可以作为细胞内物质的运输工具
3.图是下丘脑与垂体的结构示意图,下列叙述正确的是()
A.①是下丘脑的神经分泌细胞,其分泌的调节激素定向运输至腺垂体
B.②是下丘脑的神经分泌束,具有传导动作电位及分泌激素的双重功能
C.③是腺垂体,只能接受下丘脑及甲状腺分泌的激素的调节
D.④是垂体前叶,能分泌促甲状腺激素及生长激素
4.某昆虫病毒是种双链DNA病毒,研究人员为探究该病毒的K基因对P基因遗传信息传递过程的影响,以缺失K基因的病毒感染昆虫细胞作为实验组,以野生型病毒感染昆虫细胞作为对照组进行实验。下列相关叙述正确的是()
A.病毒利用昆山细胞提供的模板和原料进行DNA复制
B.病毒利用自身携带的核糖体在昆虫细胞中合成蛋白质
C.若K基因抑制P基因的转录,则实验组P基因的mRNA合成速率低于对照组
D.若K基因促进P基因的翻译,则实验组P基因所编码的蛋白质合成速率低于对照组
5.如图为研究某一种群迁入两个新环境(理想环境和适宜生存但条件有限环境)后围绕种群数量变化而建立的相关数学模型,其中对Y的含义表述错误的一项是()
A.若①为理想条件下种群的某模型,则Y代表种群数量
B.若②为有限条件下种群的某模型,则Y代表种群数量
C.若③为理想条件下种群的某模型,则Y可代表λ或λ-1
D.若④为有限条件下种群的某模型,则Y可代表增长速率
6.科学的操作过程对实验成功起着关键的作用。下列实验操作正确的是()
A.在分离叶绿体中色素的实验中,沿铅笔线均匀画滤液细线并快速重复2-3次
B.检测蛋白质时,将双缩脲试剂A液和B液充分混匀后再加入组织样液
C.制作根尖细胞有丝分裂装片时,盖上盖玻片后直接用拇指轻压盖玻片
D.观察DNA和RNA在细胞中的分布时,用盐酸处理口腔上皮细胞,有利于染色剂进入细胞并与DNA结合
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)阅读如下有关钙的资料:
资料甲体内钙代谢虽然受多种激素的影响,但甲状旁腺素(甲状旁腺分沁)和降钙素(甲状腺C细胞分泌)是调节细胞外液中Ca2+浓度的两种主要激素。甲状旁腺素使血钙增加,降钙素使血钙降低。
资料乙神经肌肉之间兴奋的传递依靠乙酰胆碱(ACh)。降低细胞外液中Ca2+的浓度能抑制ACh的释放;相反,在一定范围内,ACh的释放量随着Ca2+浓度的提高而增加。据认为,当冲动到达突触前终末时,Ca2+通道开放,大量Ca2+顺着浓度梯度内流。Ca2+是促使囊泡壁和突触前膜的特异分子结构发生反应的必要因素,其结果是导致两层膜暂时相互融合并破裂,囊泡内的ACh全部释出。
回答下列问题:
(1)人体分泌的甲状旁腺素与降钙素弥散到_______中,随血液流到全身,传递着相关的信息。由于激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,因此,体内需要源源不断地产生这两种激素,以维持这两种激素含量的____________。调节细胞外液中Ca2+浓度时,这两种激素所起的作用表现为______________。
(2)突触前膜以____方式释放ACh。神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,则可判断出肌细胞产生的兴奋不能传向神经末梢的原因是:_______________________。
(3)根据资料乙,若突然降低突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,将会______神经冲动的传递。
8.(10分)如图为某家族患有两种罕见遗传病的系谱图,致病基因分别位于常染色体和X染色体上,一种先天代谢病称为黑尿病(A、a),病人的尿在空气中一段时间后,就会变黑。另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色(B、b)。某地区人群中每10000人当中有1个黑尿病患者,每1000个男性中有3个棕色牙齿。回答下列问题:
(1)黑尿病的遗传方式是___________,判
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