议论文中“叙”之一二三.pptVIP

高考议论文写作指导;旧知回忆;“事”的选择：;“叙”;

比较:议论文中的记叙与记叙文中的记叙?

①目的不同——记叙文中的记叙是为了让人们了解事情的来龙去脉及真实情景；议论文中的记叙是为了证明论点，提供事实论据。

②详略不同——记叙文中的记叙要详尽、生动、突出中心；议论文中的记叙要简明、概括、扣住论点。;读两段文字，辨析各是什么文体，为什么？;材料二：

爱，是我们一个永恒的话题。我们崇尚爱，尊重爱，奉献爱。正是因为有了爱的存在，我们的社会才得以延续到今天。

上到爱祖国、爱人民，下到爱父母、爱朋友，我们的生活中无不存在爱。正是这点点滴滴发琐碎的爱，才谱写了不朽的生活篇章。

徐本禹正是怀着一颗无私的爱心，只身一人走向大山里，用温柔的双肩担负起不该属于他的那份重担；邰丽华对艺术的热爱为我们勾勒生命的蓬勃和人生的高洁；李春燕对父老乡亲们的爱使她成为照亮苗乡的月亮……

世界需要爱，我们人人都需要爱的呵护、爱的滋润。没有爱的世界，将是怎样的黑暗，我不敢想象。我只知道，有爱的世界就有光明，有爱的地方就有天空，你我伸出手来，让世界充满爱。

;分析;议论文材料运用的原那么之一：;议论文中的“叙”应注意;小试牛刀：;莫扎特儿时从师于著名的作曲家海顿。一次，他拿出自己写的一段曲子请老师弹奏。当两手分别弹响两端时，海顿竟被键盘中间出现的一个音符难住。海顿断言任何人也弹不出这样的曲子。莫扎特接着弹奏，当遇到键盘中间的那个音符时，打破用手弹奏的常规，灵活地用鼻子奏响了那个音符。莫扎特的成功，让海顿赞叹不已。;材料的处理;被誉为“科学梦想之父”的法国著名科学梦想小说家凡尔纳，十八岁时在巴黎学法律。有一次，他参加了一个上流社会的晚会。当他从楼上走下来的时候，童心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑，结果撞在一个胖胖的绅士身上。此人正是法国著名作家大仲马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。;议论文材料运用的原那么之二：;现在我们??看一篇同学的随笔：;然而，我们再来看看这两起事故后人们大相径庭的反响。

在俄罗斯街头随处可见素白的纸花，人们双目微红，脸色黯然，大多数人以“尚未从悲哀中恢复过来”为理由拒绝了采访，少数接收采访的市民也是语带哽咽，难掩惶恐的情绪；再来看看南平的反响，中国媒体大多强调的是师生们非常坚强，情绪稳定，正常的生活和学习并没有受到太大的影响。于是俄罗斯民众的慌乱和中国小学师生的坚强形成了强烈的比照。;正常继续生活无可厚非，但假设是仔细想想，当惨案就发生在我们身边，甚至与我们擦身而过的时候，当我们朝夕相处的同学突然离我们远去的时候，还有谁能保持一贯的淡定沉着，仅仅将这样的惨案视为“让我们更加坚强”的历练呢？

是的，我们需要坚强，坚强确实是我们面对灾难是应该有的品质，临危不惧、冷静应对，即使面对天灾人祸，也应抱着积极的心态去面对它。然而，当我们已经能脱口而出“坚强”一词时，到底有没有领悟过这两个字的真正内涵？它所承载的，绝不仅仅是面对灾难的态度，还有对过去的宽容、理解，对当下的坚持、把握，还有对未来的乐观、豁达。当人们如此沉着淡定地夸夸其谈的时候，到底是真的领略了坚强的真谛，还是只是换了一种方式表达麻木呢？;探讨：此文在“叙议结合”上存在什么问题？; 所以，叙议结合所需遵循的根本原那么，即“叙”要注意议论的方向性，注意有效性，“议”要有针对性，叙议展开时要聚焦结合点。

有效性记叙

聚焦结合点

针对性议论;议论文中“叙”的原那么：

1.“叙”的高度概括

2.“叙”要注意方向性、有效性;三、巧用材料提引语

聪明的考生，在提出论点〔中心论点或分论点〕之后，

常从整体入手设计并列的材料提引句，从而将相关材料整合成一个整体。

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;翻开历史的卷帙，风云人物纷至沓来+事例---

放眼现实的世界，杰出青年济济一堂+事例---

遥望未来的天空，灿烂群星魅力四射+事例---

;诸君试看+事例--

列位请记+事例--

新闻有言+事例---

;温馨提示

1、要按一定的条理去设计引语〔按逻辑顺序，不可重复〕

2、要按一定的条理去安排事例

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