8安全记心中-不让溺水悲剧发生（第2课时）（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册.docx

8安全记心中-不让溺水悲剧发生（第2课时）（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解预防溺水事故的知识，包括溺水的原因、预防措施以及遇到溺水事故时的自救和互救方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与教材《道德与法治》三年级上册中“安全记心中”章节内容相联系，结合学生已有的生活经验和安全常识，帮助学生提高安全意识，掌握预防溺水事故的方法。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命安全意识、自我保护能力和社会责任感。通过学习预防溺水知识，学生能够认识到生命的宝贵，增强安全防范意识，掌握基本的自救和互救技能，同时培养学生的合作精神和应急处理能力，为学生的终身发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：预防溺水的基本原则和具体措施。

-举例解释：教师需重点讲解如何识别危险水域、如何避免不安全行为、如何正确穿戴救生设备等，确保学生能够掌握预防溺水的核心知识。

2.教学难点：

-难点内容：溺水事故发生时的自救和互救方法。

-举例解释：学生可能难以理解在水中如何保持冷静、如何进行有效的呼吸控制、如何进行基本的自救动作（如踩水、呼叫求助等）。此外，如何正确进行人工呼吸和心肺复苏等急救技能也是难点。教师需要通过模拟演练、角色扮演等方式，帮助学生理解和掌握这些技能。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解预防溺水和自救互救知识，确保学生理解核心概念。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟溺水情境，体验自救和求救的过程，提高实践能力。

3.利用多媒体展示溺水案例，通过视频和图片加深学生对溺水危害的认识。

4.举办游戏竞赛，如“安全知识接力”，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。

教学过程

一、导入新课

（1）师：同学们，你们知道夏天最常见的意外事故是什么吗？

（2）生：溺水。

（3）师：没错，溺水是夏天常见的意外事故，今天我们就来学习如何预防溺水事故的发生，以及如何在发生溺水事故时进行自救和互救。

二、新课讲授

1.预防溺水的基本原则

（1）师：首先，我们来了解一下预防溺水的基本原则。

（2）生：不要单独去游泳，要结伴而行。

（3）师：非常好，还要注意什么呢？

（2）生：不要在未经监护人同意的情况下去游泳。

（3）师：对，还要注意不要到不熟悉的水域游泳。

（4）生：不要在没有救生员或救生设备的水域游泳。

（5）师：很好，这些原则都是确保我们安全的前提。

2.溺水事故发生的原因

（1）师：接下来，我们来分析一下溺水事故发生的原因。

（2）生：不会游泳或游泳技术不佳。

（3）师：还有其他原因吗？

（2）生：水下情况复杂，如水草、暗礁等。

（3）师：没错，还有酒后游泳、空腹游泳等不良习惯也会增加溺水风险。

3.溺水时的自救方法

（1）师：那么，当遇到溺水时，我们应该如何自救呢？

（2）生：保持冷静，不要慌张。

（3）师：接下来，我们来学习一些具体的自救方法。

（4）生：踩水、呼叫求助、保持呼吸等。

（5）师：很好，这些方法都是在遇到溺水时，我们自救的必备技能。

4.溺水时的互救方法

（1）师：除了自救，我们还要学会互救。

（2）生：人工呼吸、心肺复苏等。

（3）师：接下来，我们来学习一下人工呼吸和心肺复苏的具体操作步骤。

（4）生：首先，要保持冷静，观察伤者的呼吸和心跳。

（5）师：对，然后，将伤者仰卧于平坦的地方，解开衣领，清除口腔异物。

（6）生：进行口对口人工呼吸，每分钟约12-16次。

（7）师：非常好，心肺复苏的步骤与人工呼吸相似。

（8）生：如果伤者心跳停止，还需进行胸外按压。

（9）师：没错，胸外按压的位置在胸骨下方，双手交叉，垂直向下按压。

（10）生：每分钟约100-120次。

三、课堂练习

1.角色扮演

（1）师：下面，我们进行一个角色扮演活动。

（2）生：一名同学扮演溺水者，其他同学扮演救助者。

（3）师：在活动中，溺水者要尽量表现出溺水的症状，救助者要运用所学知识进行自救和互救。

2.游戏竞赛

（1）师：接下来，我们进行一个安全知识接力游戏。

（2）生：每队轮流回答问题，答对一题得一分，答错不计分。

（3）师：游戏题目包括预防溺水的原则、自救互救方法等。

四、总结与反思

1.总结

（1）师：通过本节课的学习，我们掌握了预防溺水的基本原则、自救和互救方法。

（2）生：知道了在遇到溺水时，要保持冷静，运用所学知识进行自救和互救。

2.反思

（1）师：同学们，课后请反思一下，我们在日常生活中如何做到预防溺水？

（2）生：不要到不熟悉的水域游泳，不要酒后游泳，遵守安全规定等。

（3）师：非常好，希望大家能够把今天所学知识运用到实际生活中，