6.1 我对谁负责 谁对我负责 教学设计-部编版道德与法治八年级上册.docx

6.1我对谁负责谁对我负责教学设计-部编版道德与法治八年级上册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在引导学生认识责任的重要性，明确责任与权利的关系，理解个人在社会中的责任与他人的责任，从而培养学生的责任感和法治观念。通过本节课的学习，学生能理解责任产生的来源，明确个人与集体、社会之间的责任关系，培养学生的社会责任感和法治意识。

核心素养目标

1.树立正确的责任观念，认识到责任与权利的相互依存。

2.培养法治意识，理解个人在社会中的责任与法律的关系。

3.提升道德素养，学会在日常生活中履行个人责任，促进社会和谐。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解责任的内涵和来源，明确个人在社会中的责任。

2.掌握责任与权利的关系，认识到承担责任的重要性。

难点：

1.学生对责任的认识较为模糊，难以区分不同类型的责任。

2.学生在实际生活中如何履行责任，缺乏具体实践方法。

解决办法：

1.通过案例分析、角色扮演等活动，帮助学生理解责任的多样性和来源。

2.结合生活实例，引导学生思考如何在日常生活中履行责任，提供具体的实践指导。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔。

2.课程平台：道德与法治教学资源库。

3.信息化资源：责任相关视频、案例库、在线互动平台。

4.教学手段：讨论法、案例分析法、角色扮演法、小组合作学习。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起探讨一个重要的话题——责任。在我们生活中，每个人都有自己的角色，每个角色都伴随着相应的责任。那么，什么是责任？我们为什么要承担责任？接下来，我们就一起来揭开这个问题的神秘面纱。

二、新课导入

（教师）首先，让我们回顾一下课本上的内容。请同学们翻开教材，找到6.1“我对谁负责谁对我负责”这一章节。在这一章节中，作者从多个角度阐述了责任的重要性，以及我们如何履行自己的责任。

（学生）好的，老师。

（教师）接下来，我们进行以下环节的学习。

三、责任的认识

1.责任的定义

（教师）同学们，请阅读课本第一部分，找出作者对责任是如何定义的。

（学生）责任是一个人应当做的事情或不应当做的某些事情。

（教师）很好，责任就是一个人应当承担的义务和责任。接下来，我们进一步探讨责任的特点。

2.责任的特点

（教师）请同学们思考一下，责任有哪些特点？

（学生）责任具有客观性、主观性、普遍性、相对性等特点。

（教师）非常好，责任确实具有这些特点。接下来，我们将通过案例分析，进一步了解责任。

四、案例分析

1.案例一：小明在学校里负责管理图书角

（教师）同学们，请看这个案例。小明在学校里负责管理图书角，他每天要负责整理图书、借还图书等工作。那么，小明在这个角色中应该承担哪些责任？

（学生）小明应该确保图书角的秩序，及时更新图书，帮助同学们借还图书等。

（教师）很好，小明在这个角色中应该承担的责任包括：确保图书角的秩序、及时更新图书、帮助同学们借还图书等。

2.案例二：小红在家庭中负责照顾弟弟

（教师）接下来，我们看第二个案例。小红在家庭中负责照顾弟弟，她每天要负责给弟弟做饭、洗衣服、陪弟弟玩耍等。那么，小红在这个角色中应该承担哪些责任？

（学生）小红应该照顾好弟弟的生活，关心弟弟的学习，陪伴弟弟度过快乐的时光。

（教师）非常好，小红在这个角色中应该承担的责任包括：照顾弟弟的生活、关心弟弟的学习、陪伴弟弟度过快乐的时光。

五、责任与权利的关系

1.责任与权利的相互依存

（教师）同学们，通过以上案例分析，我们可以看出，责任与权利是相互依存的。请同学们思考一下，责任与权利之间有什么关系？

（学生）责任与权利是相辅相成的，只有履行好责任，才能享有相应的权利。

（教师）非常好，责任与权利确实是相互依存的。接下来，我们进一步探讨如何履行责任。

六、如何履行责任

1.自我约束

（教师）同学们，履行责任首先要做到自我约束。请同学们思考一下，如何做到自我约束？

（学生）我们要遵守法律法规，尊重他人，诚实守信，勤奋学习等。

（教师）很好，自我约束是我们履行责任的基础。接下来，我们看看如何在实际行动中履行责任。

2.实践方法

（教师）请同学们结合实际，谈谈如何在日常生活中履行责任。

（学生）我们可以从小事做起，如按时完成作业、关心同学、积极参加公益活动等。

（教师）非常好，同学们提出的方法都很实用。接下来，我们将进行小组讨论，进一步探讨如何履行责任。

七、小组讨论

1.讨论主题：如何履行社会责任

（教师）同学们，现在我们分成小组，围绕“如何履行社会责任”这个主题进行讨论。请每个小组选出一个代表，分享讨论成果。

（学生）（小组讨论后，代表发言）我们小组认为，履行社会责任要关注社会热点问题，积极