教科版二年级下册科学期末测试卷带答案（精练）.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（??）。

A.眼睛、手、鼻子?????B.眼睛、手、耳朵

2.下列磁铁是环形磁铁的是（??）。

A.????B.????C.?????D.

3.下列物体中，（）没有用到磁铁。

A.?????????B.?????????C.

4.下面的（??）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。

A.盲文?????B.盲道C.助听器

5.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（??）。

A.东、西????B.东、南????C.南、北????D.东、北

6.用推力、拉力和磁铁使小车运动，它们的主要区别是（）。

A.推力和拉力需要接触磁力不需要接触?????B.推力和拉力不需要接触，磁力需要接触?????C.拉力需要接触，推力和磁力不需要接触

7.桌子上放着一杯水，我们不能通过（??）获取它的相关信息。

A.?????B.?????C.

8.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。

?

A.A?????B.B?????C.C

9.我们可以用（??）来准确测量我们的身高。

A.尺子?????B.体重秤?????C.手?????D.以上都可以

10.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（??）极会相互吸引。

A.S????B.N????C.S和N都可以????D.S和N都不行

二.填空题(共10题，共38分)

1.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

2.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（???），盐水比较（???），是因为我们运用了感觉器官（???），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

3.磁铁有同极（?????），异极（?????）的特性。

4.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（????）。

5.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（?????）时受到了更大的吸力，远离（?????）吸力也来越小，在（?????）的位置几乎没有感觉到吸力。

6.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

7.磁铁的磁力最大的地方叫作（?????），每个磁铁都有两处这种地方。

8.磁铁（?????）做的；磁铁有（?????），因为它们有不同的用途。

9.磁铁上磁力最强的部分叫（?????），磁铁有（?????）磁极。

10.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（???）岁到（???）岁之间每年的变化速度加快。从（???）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦数次，就能够使原本没有磁性的钢针带有磁性。（??）

2.皮肤让我们和周围的世界产生了联系。通过皮肤，我们能感受到更多的感觉。（??）

3.身体是上下对称的。（??）

4.感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。（??）

5.普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。（??）

6.四肢可以分为上肢和下肢。（??）

7.从外表上看，我们的身体左右两部分是对称的。（??）

8.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。（??）

9.我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。（??）

10.时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器，如塑料等。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。

五.简答题(共5题，共27分)

1.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）

2.请写出4种不同形状的磁铁的名称。

3.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？

4.平时你应该如何践行健康生活的理念？

5.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？

六.综合题(共3题，共16分)

1.下图的行为中哪些是有利于我们健康成长的？在对应的里画“√”。

2.找出下面两幅图片中的10个不同之处，并用笔在右图中圈出来。

3.眼睛是视觉器官。

下图是亦涵不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。

刚出生时：体重3千克，身长50厘米??二年级时：体重25千克，身高130厘米

1.从刚出生到二年级，亦涵的体重增长了多少千克？身高增长了多少厘米？

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