《成人教学原理》课件 .pptVIP

成人教学原理;课程导入;课程结构预览;第一部分：成人教育概述;成人学习者特征;成人教育的发展背景;成人教育与青少年教育比较;学习型社会的需求;第二部分：成人学习理论基础;安德拉哥吉（Andragogy）理论;行为主义在成人教学中的应用;建构主义视角;人本主义学习理论;转化学习理论（TransformativeLearning）;经验学习理论（LearningbyDoing）;成人学习理论的小结;第三部分：成人学习者心理特性;学习动机与需求;经验的作用;成熟度与自律能力;抗拒与学习障碍;跨文化因素;第四部分：成人教学设计原则;学习目标设定;内容组织与逻辑结构;教学资源选择;教学过程的个性化;教学环境营造;时间与任务管理;第五部分：成人教学方法与策略;讲授法的改良;小组讨论与协作学习;案例教学法;项目驱动与任务导向;角色扮演与模拟训练;远程与混合式教学;指导与辅导策略;反馈机制与改进;第六部分：课程设计与评估;课前调研与需求分析;教学资源与材料开发;过程性评价与终结性评价;教学成果呈现与反思;教师自我评价与同行互评;第七部分：信息技术与成人教学;在线课程（MOOC与SPOC）;移动学习与微课;智能化评测与学习支持;第八部分：案例分析与前沿发展;结语与展望