【课件】第13课《纪念白求恩》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

;新课导入;新课导入;;作者简介;人物简介;人物简介;人物简介;背景链接;文体知识;文体知识;读准字音;词语解释;词语解释;全文可以分成几个部分，并概括每个部分的主要内容。;试找出每一段的重点句，用“__________”画出，并用“这一段赞扬了的精神”的句式把它表达出来。;;;;;四个段落之间有着怎样的关系？;1.白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。;2.从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。;3.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。;本文通过叙述白求恩的事迹展现了他的精神品质，叙述的过程中作者也加入了自己的议论，这种写作手法就叫作夹叙夹议。夹叙夹议是本文一大特点，请找出各段记叙和议论部分，梳理全文思路，并说说采用夹叙夹议写法的好处。;第一段：“白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙。;写法探究;第二段：可分三层，每一层都是先叙后议。;第三段：“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。;第四段：“我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。;白求恩的事迹;课文第2、3段通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质。默读这两段，勾画出相应文字，填写下表，并体会对比手法的表达效果。;写法探究;主题思想;1.下列词语中有错别字的一项是()

A.派遣 殉职 拈轻怕重 不远万里

B.狭隘 极端 麻木不仁 精益求精

C.热忱 纯粹 漠不关心 微不足道

D.鄙薄 植民地 冷冷清清 见异思迁;2.下列句中的画线部分使用有误的一项是()

A.作为一名教育工作者，他三十年如一日，扎根乡村，满腔热忱地工作着。

B.作为一名新能源行业的技术人员，他始终坚持精益求精，钻研技术，优化设备，在电池测试中发挥自己的特长。

C.在打扫卫生时，我们应该听从劳动委员的安排，积极配合，不拈轻怕重。

D.我们应该有大局意识，不要在不值得一提的不足道的小事上???斤计较。;3.小文被白求恩的故事深深打动，并写下了自己的感想。请你找出感想中没有语病的一句()

A白求恩旨在以中国人民的解放事业当作他自己的事业为目的。B凡是了解过白求恩同志事迹的人，没有一个无不为之感动。C毛泽东曾说，中国共产党员也要学习白求恩的这种精神，才能打倒帝国主义，解放世界的民族和人民，解放我们的民族和人民。D作为学生的我们，也要学习白求恩的精神，为祖国奉献一份自己的力量。

A.A B.B C.C D.D;4.下列对这三段的理解和分析，不正确的一项是()

A.第3段主要从对待工作的态度的角度来分析白求恩精神，赞扬了白求恩高明的医术。

B.第4段夹叙夹议，先叙述往事并表达悲痛之情，再论述学习白求恩精神的重大意义。

C.第4段最后的排比句铿锵有力，句式整齐中有变化，有节奏感，极富号召力。

D.在第3段、第4段中，作者主要热情讴歌了白求恩同志对技术精益求精的精神，并号召大家学习。;