小学音乐湘艺版五年级下册第二课小鸟，小鸟教学设计及反思.docx

小学音乐湘艺版五年级下册第二课小鸟，小鸟教学设计及反思

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《湘艺版五年级下册第二课小鸟，小鸟》。课程内容包括歌曲学习、节奏训练、音乐欣赏和音乐游戏等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的歌曲《小鸟，小鸟》是一首富有童趣的歌曲，与五年级学生的生活经验紧密相关。学生在学习过程中，可以结合已学过的音乐知识，如节奏、旋律等，进行歌曲的演唱和欣赏。

核心素养目标

1.培养学生的音乐感知力，通过聆听、演唱和欣赏，提升对音乐的感受和理解能力。

2.培养学生的音乐表现力，通过参与歌曲演唱和音乐游戏，发展歌唱技巧和即兴表现能力。

3.增强学生的音乐审美意识，通过学习《小鸟，小鸟》，引导学生欣赏自然美，培养对音乐和生活的热爱。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确演唱《小鸟，小鸟》，掌握歌曲的节奏和旋律。

②通过歌曲学习，理解歌词内容，感受歌曲所表达的意境。

③在音乐游戏中，培养学生的团队协作能力和音乐创造力。

2.教学难点，

①理解并表现歌曲中“小鸟”的欢快形象，使演唱更具表现力。

②掌握歌曲中的节奏变化，能够准确地在演唱中体现出来。

③在音乐欣赏环节，引导学生深入感受歌曲所传达的情感，提高音乐审美能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《湘艺版五年级下册》教材，包括本节课的《小鸟，小鸟》歌曲。

2.辅助材料：准备与《小鸟，小鸟》相关的图片、图表，以及展示小鸟生活习性的视频片段，用于辅助教学和激发兴趣。

3.实验器材：准备简单的打击乐器，如铃鼓、沙锤等，供学生在音乐游戏中使用。

4.教室布置：设置音乐角，布置成森林主题，摆放小鸟造型的装饰品，营造轻松愉悦的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布《小鸟，小鸟》歌曲的歌词和旋律，要求学生预习歌曲，并思考如何用歌声表达小鸟的活泼。

设计预习问题：提出问题如“你认为小鸟在歌曲中是怎样的形象？如何通过歌声来表现？”

监控预习进度：通过班级微信群收集学生的预习反馈，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读歌曲资料，理解歌词内容。

思考预习问题：学生思考如何用歌声表达小鸟的形象。

提交预习成果：学生将预习笔记和初步的演唱想法提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的分享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：播放一段关于小鸟的视频，引出歌曲《小鸟，小鸟》。

讲解知识点：讲解歌曲的节奏和旋律特点，以及如何用气息控制来表现小鸟的飞翔。

组织课堂活动：让学生分组，每组选择一种打击乐器，根据歌曲节奏进行即兴伴奏。

解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，进行个别指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将理论知识应用到实践中。

参与课堂活动：学生积极参与分组练习，尝试用打击乐器伴奏。

提问与讨论：学生在活动中遇到问题时，主动提问并与其他同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解歌曲的技巧。

实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握音乐技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生回家后继续练习歌曲，并尝试创作简单的歌词。

提供拓展资源：推荐相关的音乐书籍和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：通过下一节课的开始，检查学生的作业完成情况，给予反馈。

学生活动：

完成作业：学生回家后认真完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用推荐资源进行自主学习，提高音乐素养。

反思总结：学生在完成作业后，反思自己的学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思，帮助学生提高自我认知和自我提升的能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

本节课的主题是《小鸟，小鸟》，以下是相关的拓展资源：

-自然科普书籍：《鸟类的秘密生活》、《鸟类的世界》等，帮助学生了解鸟类的习性、分类等知识。

-音乐欣赏资料：收集不同国家和地区关于鸟类的音乐作品，如《鸟鸣涧》、《小鸟天堂》等，丰富学生的音乐视野。

-环保教育材料：《保护鸟类，从我做起》、《鸟类保护法》等，引导学生关注环保，提高生态保护意识。

-儿童绘画作品：搜集儿童绘画中关于鸟类的作品，如《我心中的小鸟》、《小鸟的家》等，激发学生的艺术创造力。

2.拓展建议：

为了帮助学生更全面地了解鸟类和音乐，以下是一些建议：

-课外阅读：鼓励学生阅读与鸟类相关的科普书籍，如《鸟类的秘密生活》等，拓宽知识面，激发对自