10 爬山虎的脚 教学设计-2024-2025学年语文四年级上册（统编版）.docx

10爬山虎的脚教学设计-2024-2025学年语文四年级上册（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：爬山虎的脚

2.教学年级和班级：语文四年级上册，四年级一班

3.授课时间：2024年10月26日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

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亲爱的同学们，今天我们要一起走进《爬山虎的脚》这篇课文，去探索大自然的奥秘。准备好了吗？让我们一起开启这趟知识的奇妙之旅吧！????

二、核心素养目标

1.培养学生的观察力和想象力，通过细致观察爬山虎的脚，激发学生对自然界的兴趣。

2.提升学生的语言表达能力，通过模仿课文中的描述，让学生学会用生动形象的语言描绘事物。

3.增强学生的审美情趣，引导学生感受自然之美，培养对美的感知和欣赏能力。

4.培养学生的合作精神，通过小组讨论和分享，让学生学会与他人交流合作，共同学习。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文内容，把握爬山虎的特点和生长习性。

2.学习课文中的描写手法，模仿其生动形象的语言。

难点：

1.理解“爬山虎的脚”是如何生长和运作的，需要学生具备一定的科学常识。

2.运用课文中的描写手法，进行创造性写作。

解决办法：

1.通过实物展示和图片辅助，结合课文内容，帮助学生直观理解爬山虎的脚。

2.组织小组讨论，引导学生分享对课文描写的理解和感受，激发创意写作的灵感。

3.逐步分解写作步骤，提供写作模板，指导学生进行模仿和创作。

四、教学资源

-软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、实物模型（爬山虎的脚）、多媒体课件

-课程平台：班级学习管理系统、学校在线教学平台

-信息化资源：爬山虎生长习性的科普视频、相关图片库

-教学手段：互动式教学软件、小组合作学习工具、黑板或白板

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对爬山虎的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有注意过我们校园里的爬山虎？它们是怎么爬到那么高的墙上的呢？”

展示一些关于爬山虎的图片或视频片段，让学生初步感受爬山虎的生长状态和攀爬过程。

简短介绍爬山虎的基本特点，如它的叶子、茎、脚等，为接下来的学习打下基础。

二、爬山虎基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解爬山虎的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解爬山虎的定义，包括其主要组成元素或结构，如叶子、茎、脚等。

详细介绍爬山虎的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、爬山虎案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解爬山虎的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的爬山虎案例进行分析，如不同品种的爬山虎、爬山虎在不同地区的生长情况等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解爬山虎的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对美化环境、保护生态的意义，以及如何利用爬山虎进行城市绿化。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与爬山虎相关的主题进行深入讨论，如“如何利用爬山虎进行垂直绿化”、“爬山虎在农业生产中的应用”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对爬山虎的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调爬山虎的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括爬山虎的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调爬山虎在美化环境、保护生态、农业生产等方面的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用爬山虎。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于爬山虎的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在校园中寻找爬山虎，观察其生长状态，记录观察日记。

七、课后拓展（5分钟）

目标：激发学生对自然科学的兴趣，培养学生的实践能力。

过程：

向学生推荐一些关于植物生长的科普书籍或网站，鼓励他们课后阅读和学习。

布置实践作业：让学生利用周末时间，与家长一起在家中种植一种植物，观察其生长过程，并记录观察日记。

提醒学生注意观察生活中的植物，发现自然之美，培养对科学的热爱。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**知识掌握**：

-学生能够准确描述爬山虎的形态特征，如叶子、茎、脚等组成部分。

-学生理解爬山虎的生长习性，包括攀爬原理和生长周期。

-学生掌握爬山虎在自