第三单元第2课《盛情邀约》教学设计- 　2024——2025学年人教版（2024）初中美术七年级下册.docx

第三单元第2课《盛情邀约》教学设计-2024——2025学年人教版（2024）初中美术七年级下册

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设计思路

嗨，亲爱的同学们！今天咱们要一起走进《盛情邀约》这堂美术课。首先，我会用一幅充满生活气息的邀请函作品，激发大家的兴趣。接着，我们一起探讨邀请函的设计要素，让学生们在实践中感受美术的魅力。课堂上，我会引导大家从线条、色彩、构图等方面入手，一步步完成自己的创意邀请函。最后，通过展示和评价，让学生们体验到创作的乐趣。让我们一起期待这堂精彩的美术课吧！??????

核心素养目标

1.培养审美感知，通过观察和分析邀请函作品，提升对美的感知能力。

2.发展艺术表现，引导学生运用线条、色彩等美术语言进行创意设计。

3.增强文化理解，让学生了解邀请函的文化内涵，感受传统与现代的融合。

4.提升创新意识，鼓励学生在设计过程中勇于尝试，培养创新思维。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：在之前的学习中，同学们已经接触过基础的美术知识和技能，如色彩理论、线条运用、构图原则等。他们对美术的基本概念和技法有一定的了解，能够进行简单的美术创作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇，对美术课程普遍感兴趣。他们的美术能力参差不齐，部分学生可能具备较强的审美和动手能力，能够迅速掌握设计技巧；而部分学生可能在这方面较为薄弱，需要更多的引导和鼓励。学习风格上，有的学生倾向于独立思考，有的则更偏好合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在《盛情邀约》这一课中，学生可能会遇到以下困难：一是对邀请函设计元素的掌握不够熟练，二是在创意设计时可能缺乏灵感，三是在作品完成过程中可能面临时间管理和细节处理的问题。针对这些挑战，教师应提供适当的指导和支持，帮助学生克服困难，提升设计能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合邀请函的历史与艺术特点，讲解设计原理和技巧。

2.案例分析法：通过展示优秀邀请函案例，引导学生分析设计元素和创意思路。

3.实践法：鼓励学生动手实践，进行邀请函设计，提升动手能力和创新思维。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示邀请函设计作品，激发学生兴趣。

2.教学软件辅助：使用绘图软件，让学生在电脑上模拟设计过程。

3.互动讨论：组织学生小组讨论，分享设计心得，促进合作学习。

教学过程

一、导入新课

1.老师微笑着走进教室，手持一幅精美的邀请函作品，引起学生的注意。

老师说：“同学们，今天我们要学习的是《盛情邀约》这一课。请大家看这幅邀请函，它有什么特别之处呢？”

2.学生们纷纷举手，说出自己的看法。

学生甲：“这幅邀请函设计得很漂亮，颜色搭配很好看。”

学生乙：“我还注意到它上面的图案很有特色。”

3.老师点头称赞：“很好，同学们观察得很仔细。接下来，我们就一起来探究邀请函的设计要素，看看如何制作一份既美观又富有创意的邀请函。”

二、新课讲授

1.老师板书：“邀请函设计要素”，并逐一讲解。

老师说：“首先，我们要明确邀请函的设计要素。一般来说，包括以下几个方面：主题、色彩、图案、文字、排版等。”

2.学生们认真听讲，记录重点。

学生丙：“老师，什么是主题呢？”

老师回答：“主题是邀请函的核心，它决定了邀请函的整体风格和氛围。比如，我们可以根据活动性质来设定主题。”

3.老师展示不同风格的邀请函案例，让学生们观察并分析。

老师说：“现在，请大家看这几幅邀请函，它们分别属于什么主题？”

4.学生们积极讨论，分享自己的观点。

学生丁：“这幅邀请函的主题是‘复古’，因为它采用了古典的图案和色彩。”

学生戊：“这幅邀请函的主题是‘现代’，它使用了简洁的线条和明亮的色彩。”

5.老师总结：“很好，同学们分析得很到位。接下来，我们来学习如何运用色彩、图案、文字等元素来设计邀请函。”

6.老师讲解色彩搭配原则，并展示色彩搭配案例。

老师说：“色彩搭配是邀请函设计中的关键环节。一般来说，我们要遵循以下原则：色彩和谐、对比鲜明、主次分明。”

7.学生们认真记录，思考如何将所学知识运用到实际设计中。

8.老师讲解图案设计技巧，展示图案设计案例。

老师说：“图案设计要简洁大方，富有创意。我们可以从自然界、传统文化中汲取灵感，创造出独特的图案。”

9.学生们欣赏案例，思考如何设计自己的邀请函。

10.老师讲解文字排版技巧，展示排版案例。

老师说：“文字排版要清晰易读，美观大方。我们可以通过调整字体、字号、行距等方式，使文字与整体设计相协调。”

11.学生们认真记录，思考如何将所学知识运用到实际设计中。

三、实践操作

1.老师分发设计素材，让学生们分组进行邀请函设计。

老师说：“请大家根据所学知识，为自己的小组设计一