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课题《建设美丽中国》授课时间
课型新授课教学用时2课时
1.理解着力解决突出生态环境问题
2.学习优化生态安全屏障体系
教学目标
教学重难点优化生态安全屏障体系
教学方法讲授法、练习法、材料分析法
教学用书《思想政治基础模块——中国特色社会主义》
教具/教学资源PPT课件、教材
课后作业做好课堂笔记
课堂板书
教学反思
教学过程时间分配
第一部分着力解决突出生态环境问题
(一)新课导入
为何要坚決打赢蓝天碧水保卫战、深入打好净士保卫战?为何要加大生态系统保护力
度、改革生态环境监管体制?如何做好这些工作?学习本课,我们将了解当前美丽中
国建设迫切需要解决的突出生态环境问题,认识优化我国生态安全屏障体系的主要举
措。
(二)讲授新课
1.打赢蓝天碧水保卫战
阅读与思考
结合材料及生活实际,谈谈你对家乡空气质量和水质情况的看法。
空气是人类赖以生存的环境因素。人类生存离不开清洁的空气。空气质量直接关系人
民群众的身体健康。党的十八大以来,我国大气环境质量总体向好,细颗粒物
(PM2.5)派度明显降低,重污染天数明显减少,人民的蓝天幸福感明显增强,但与人
民群众对空气质量改善的的期望相比仍有一定差距。
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PM2.5是指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物,也称细颗粒
物或可可入肺颗粒物。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组成部分,但它对
空气质量和能见度等有重要的影响。PM2.5粒径小,含有大量的有毒、有害物质,且
在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。
2012年2月,我国新修订的《环境空气质量标淮》中增加了PM2-5监测指标。我国
地级及以上城市PM2.5的年均值由2015年的46毫克/立方米降至2021年的30毫克
/立方米,我国成为全球大气质量政善速度最快的国家。
深人打好蓝天保卫战,需坚持全民共治、源头防治,持续实施大气污染防治行动;调
整优化产业结构、能源结构和交通运输结构,加强扬尘和挥发性有机物污染治理;着
力打好重污染天气消除攻坚战、臭氧层污染防洽攻坚战,强化秸秆综合利用和禁烧管控。
水是生存之本、文明之源。近些年来,在我国地表水中,水质整体情况趋于好转,
但水资源分布不平衡,一些地区水环境质量差、水生态受损重、环境隐患多等问题依
然突出。地下水是重要的战略水资源,部分污染存在呈点状向面状扩散的风险。这些
问题的存在,影响和损害群众健康,不利于经济社会持续发展。
深人打好碧水保卫战,要以改善水环境质量为核心,强化源头治理、水陆统筹河海兼
顾,对江河湖海实施分流域、分区域、分阶段科学洽理,系统推进水污染防洽、水生
态保护和水资源管理。要坚持精准治污、科学治污、依法治污,持续打好城市黑臭水
体洽理、长江保护修复、黄河生态保护洽理、重点海域综合治理等标志性战役,推进
美丽河湖、美丽海湾保护与建设。要从源头上有效控制陆源污染物人海排放,加快建
立海洋生态补偿和生态损害赔偿制度,开展海洋修复工程,推进海洋自然保护区建设。
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地球上海洋总面积约为3.6亿平方千米,约占地球表面积的71%;含有约13.5亿立
方千米的水,约占地球上总水量的97%。海洋是地球上決定气候发展的主要因素之一,
它不仅拥有丰富的矿产资源,同时海洋中的鱼和贝类能够为人类提供营养丰富的蛋白
食物。我国海洋国土面积约300万平方千米,与陆地国土一样是中华民族赖以生存和
发展的基础。当前,我国海洋资源与生态环境面临着严岭挑战,亟须加强保护和治理。
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