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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷完整答案.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷完整答案.docx

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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.要想让橡皮筋发出更高的声音,应该让橡皮筋(??)。

A.松??????B.紧??????C.变粗

2.电视机的声音太小了,用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中,电视机的(??)。

A.声音强弱发生了变化?????B.声音高低发生了变化?????C.声音音色发生了变化

3.先将一把钢尺的一部分伸出桌面10厘米,用一只手压住钢尺的一端,另外一只手拨动钢尺的另一端。再将钢尺伸出桌面的部分逐渐变长,用同样的力量拨动,钢尺发出的声音越来越(??)。

A.无法确定?????B.高???C.低

4.敲击下图三根铁钉,发出声音最高的是(??)。

A.

B.

C.

5.声音在物质中的传播效果,从强到弱,依次是(?)。

A.固体、液体、气体??????B.固体、气体、液体??????C.气体、液体、固体

6.古琴是我国历史悠久的乐器,由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时,要使它发出的声音更响一些,可以(??)。

A.弹更粗的琴弦?????B.弹得更用力一些?????C.轻轻地弹

7.人说话的声音是由(??)振动产生的。

A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇

8.假如两个人在月球上,必须要(??)才能顺利聊天。

A.大声说话?????B.使用无线电?????C.小声说话

9.下列说法正确的是(??)。

A.用手拍打墙面,可以听到声音,但没看到墙在振动,说明发声时不一定要振动

B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的

C.声音能在气体、固体中传播,不能在液体中传播

10.下列现象中,说明声音能在液体中传播的是(?)。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

二.填空题(共10题,共54分)

1.我们通常把声音的轻重称为声音的(???)。

2.用同样的力敲打长短不同的两根铁管,长铁管发出的声音(??),短铁管发出的声音(??)。??

A.高?????B.低?????C.强?????D.弱

3.我们说话的声音主要是靠(???)振动产生的。声音是以(???)的形式传播的。

4.通常声音在(???)中的传播速度最大,在(???)中的传播速度之,在(???)中的传播速度最小。(均填“固体”“液体”或“气体”)

5.在自然界中,声音有(???)有弱,有(???)有低……。

6.声音的高低与物体(???)有关。物体振动得越(???),发出的声音越(???);物体振动得越(???),发出的声音越(???)。

7.有些声音让我们觉得(???),比如(???);有些声音让我们觉得(???),比如(???)。

8.一个振动的物体(发声)会使它周围的空气发生(???),振动的空气到达我们的耳朵,引起(???)振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激听觉神经,产生了(???),(???)接受听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。

9.音叉上有字母和数字,字母代表的是(???),数字代表的是音叉每秒钟(???)的次数。

10.声音可以在(???)、固体、(???)中传播。

三.判断题(共10题,共20分)

1.物体振动的幅度越小,发出的声音越低。(??)

2.铝片琴因为各个铝片的长度不同,所以可以发出不同的声音。(?)

3.喉咙里发声的器官叫声带。(??)

4.所有的声音都是悦耳动听,使人心旷神怡的。(?)

5.金属与空气传播声音的本领是一样的。(??)

6.吹口哨可以发出声音。(?)

7.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。而且,只要鼓声够大,我们在教室的任何一个位置都会听到。(?)

8.在声音的世界里,有些声音悦耳动听,有些声音嘈杂刺耳。(??)

9.远处有声音传过来,一定有物体在振动。(?)

10.宇航员在月球上能够交流,依靠的是电子通信设备。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题,共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题,共27分)

1.声音在传播的过程中借助了什么物质?

2.为什么说“一个巴掌拍不响”?

3.声音是怎样进行传播的?

4.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

5.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?

坐在教室里能听到

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