2025年辽宁省《必威体育官网网址知识竞赛必刷50题》考试题库及答案【必威体育精装版】带题目详解.docxVIP

2025年辽宁省《必威体育官网网址知识竞赛必刷50题》考试题库及答案【必威体育精装版】

第一部分单选题(30题)

1、发现电脑文件中毒后，应该怎么做？

A.将文件通过邮件发给IT管理员确认

B.拔掉网线，打开杀毒软件，并联系IT管理员

C.点忽略，不予理会

D.将文件群发给同事

【答案】：B

【解析】当发现电脑文件中毒后，为防止病毒通过网络进一步传播，首先应拔掉网线。打开杀毒软件可对电脑进行病毒查杀，尝试清除文件中的病毒。而联系IT管理员，能让专业人员来进一步处理病毒问题，保障电脑和数据的安全。选项A，将中毒文件通过邮件发给IT管理员确认，在这个过程中可能会使病毒通过邮件传播到其他电脑或网络中，造成更大范围的感染。选项C，点忽略、不予理会，会使病毒在电脑中继续存在并可能扩散，导致更多文件受损或系统出现故障。选项D，将中毒文件群发给同事，这会让病毒传播到同事的电脑上，给整个团队的办公设备和数据带来极大危害。所以应该选择B。

2、下列密码组合中，哪一个是相对安全的

A.!QAZ2wsx#EDC

B.Asdzxc123C

C.KingsoftD.lv1uo4Green-_-|

【答案】：D

【解析】一个相对安全的密码通常需要满足包含多种字符类型（如大写字母、小写字母、数字、特殊字符）且长度合适、不使用常见的字词或日期等容易被猜到的内容。选项A“!QAZ2wsx#EDC”，虽然包含了大写字母、小写字母、数字和特殊字符，但“QAZ”和“EDC”是键盘上相邻的按键组合，容易被破解，安全程度不高。选项B“Asdzxc123C”，同样是键盘相邻字母的组合，“Asd”与“zxc”是键盘上相邻的键位，也容易被猜到，安全性较差。选项C“Kingsoft，“Kingsoft”是常见的公司名称，是明显的日期形式，这样的组合很容易被破解，安全性不足。选项D“lv1uo4Green-_-”，该密码包含了小写字母、数字和特殊字符，且没有明显的规律或常见字词，相对更难被猜到，所以是相对安全的密码。因此答案选D。

3、当您收到您认识的人发来的电子邮件并发现其中有意外附件，您应该

A.打开附件，然后将它保存到硬盘

B.打开附件，但是如果它有病毒，立即关闭它

C.用防病毒软件扫描以后再打开附件

D.直接删除该邮件

【答案】：C

【解析】当收到认识的人发来且带有意外附件的电子邮件时，不能盲目操作。选项A直接打开附件并保存到硬盘，这样可能会使电脑直接感染病毒，因为无法确定附件是否安全，所以A不正确。选项B打开附件后若发现有病毒再关闭，此时病毒可能已经对电脑造成了损害，这种做法不安全，所以B不正确。选项D直接删除该邮件，虽然能避免附件带来的潜在风险，但可能会错过一些有用的信息，不够妥当。而选项C用防病毒软件扫描以后再打开附件，能先对附件进行安全检测，确认无病毒后再打开，可有效降低感染病毒的风险，是最合理的做法，因此答案选C。

4、关于恶意代码防护措施描述错误的是

A.所有计算机必须部署指定的防病毒软件

B.防病毒软件每半年更新一次

C.感染病毒的计算机必须从网络中隔离直至病毒清除

D.发生任何病毒传播事件，相关人员应及时向IT管理部门进行汇报

【答案】：B

【解析】本题可根据恶意代码防护的相关知识，对每个选项逐一分析，判断其描述是否正确。-**选项A：所有计算机必须部署指定的防病毒软件**部署指定的防病毒软件可以帮助计算机抵御各类恶意代码的攻击，是恶意代码防护的基本措施之一。通过安装指定的防病毒软件，能对计算机系统进行实时监控和防护，及时发现并处理潜在的恶意代码威胁，所以该选项描述正确。-**选项B：防病毒软件每半年更新一次**恶意代码的种类和攻击方式不断变化，新的病毒、木马等恶意程序不断涌现。为了使防病毒软件能够有效识别和抵御这些新出现的恶意代码，需要及时更新病毒库和软件版本。通常情况下，防病毒软件应保持及时更新，而每半年更新一次的频率过低，无法保证在这半年时间内对新出现的恶意代码进行有效防护，所以该选项描述错误。-**选项C：感染病毒的计算机必须从网络中隔离直至病毒清除**将感染病毒的计算机从网络中隔离，可以防止病毒通过网络进一步传播到其他计算机，避免造成更大范围的感染和损失。只有在病毒被清除后，该计算机才可以重新接入网络，这样能有效控制病毒的传播，所以该选项描述正确。-**选项D：发生任何病毒传播事件，相关人员应及时向IT管理部门进行汇报**及时向IT管理部门汇报病毒传播事件，有助于IT管理部门迅速了解情况，采取相应的措施来控制病毒的传播，如对受影响的计算机进行处理、加强网络安全防护等。通过及时汇报，可以最大限度地减少病毒传播带来的损失，所以该选项描述正确。综上，答案选B。

5、员工应保证接收