统编版小学语文三年级下册习作《这样想象真有趣》精美课件.pptx

习作：这样想象真有趣

一起读要求1.能选择一种动物作为主角，大胆想象它的特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。2.能用学过的修改符号修改自己的习作。

大家来选材欢欢：教材中所给的情境非常有趣，母鸡、蚂蚁、老鹰、蜗牛等动物的某项特征变得与原来完全相反，那会怎么样呢？这些想象出来的故事就是我们选材的内容。

大家来选材乐乐：蚂蚁本来长得小小的，图中的蚂蚁居然比树还高，在面对人类的时候，恐怕就不是人踩死蚂蚁，而是人要吓得逃跑了……顺着这个思路大胆想象，自然会发生很多奇异有趣的事情。我就写这方面的内容。

大家来选材美美：母鸡飞上天后遇到老鹰会怎样？老鹰变得胆小之后，该怎么生活？会有谁帮助它呢？蜗牛跑得飞快，它可以帮大家做哪些事呢？这些也可以是我们写作的材料。

帮你快构思1.借助提示，打开思路，大胆想象。先根据教材中的插图，观察动物发生的巨大变化，体会画面的有趣。再边看图边想象，动物们一旦失去原有特征，会发生什么有趣的故事。围绕这些动物发生的变化所想到的内容，重在打开思路，丰富想象内容。

帮你快构思2.选择动物，想象故事，写清情节。选择一个动物作主人公，大胆想象，编写故事。回顾本单元的课文《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》和《枣核》，故事中的人物形象体现了夸张手法在想象世界中的妙用。我们可以学习这种写法，运用夸张的方式展开想象，还可以根据故事中角色的特点，通过对语言、动作、神态的描写，表现出想象的“有趣”和经历的“奇特”。

帮你快构思3.依据内容，围绕话题，确定题目。习作题目需自行拟定。可以在编写故事前，以故事主人公和它的新特征来拟定题目，如“胆小如鼠的老鹰”；也可以以动物经历的奇异事件来拟题目，如“蜗牛赛跑”；这样，在写作时就可以紧紧围绕题目展开；也可以先动笔将想象的故事写下来，之后，再给习作添上合适的题目，如“小蜗牛奇遇记”“飞翔的猪”等。

一只母鸡非常渴望自己能像鸟一样，自由自在地在蓝天下飞翔，它天天仰望天空，酝酿着它的“飞天梦”。①开篇点题，交代母鸡的美好愿望。会飞的母鸡共同学范文①

母鸡第一次飞行的起点定在家乡的雪山上。它站在山顶，脱掉了外套。“哇，怎么那么冷啊！”它准备做做独创的母鸡操。它边做边唱：“左三圈右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……”它左摆一摆，右摆一摆，再摇摇那胖胖的大屁股。做完热身操，它就准备起飞了。只见它退后了几步，做了个助跑，然后一跳。它使劲挥动着小小的翅膀，“唰”的一下子，从1000多米高的雪山上掉了下来。刚巧落到了一棵松树的树枝上。此时，母鸡已经口吐白沫，被吓晕过去了。好心的大雁路过这里，看到了昏迷的母鸡，把它送到地面上。②巧妙地引用了歌词，突出了母鸡的可爱、有趣。②③左三圈右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……③生动地描写了母鸡第一次飞行所遇到的困难和离奇的经历。

一阵风吹过，母鸡醒来了，它想起刚才好像被一只大鸟救了，它的翅膀宽大轻便。母鸡灵机一动：我的翅膀厚重窄小，我可以做一双机器翅膀啊！母鸡回到自己家，租了一间实验室，它在里面埋头苦干。它试验了几百次，做的翅膀不是动力太足冲上天后无法控制，就是动力不够撑不起自己的身体。总之都不成功。④这是一处心理描写，突出了母鸡的聪明。⑤母鸡灵机一动：我的翅膀厚重窄小，我可以做一双机器翅膀啊！④⑤母鸡没有因几百次的失败而丧失信心，说明母鸡有顽强的意志。

“功夫不负有心人”，经过几个月的试验和调试，机器翅膀终于可以试飞了。母鸡穿上自己精心设计的机器翅膀，坐在地上，打开开关，只见机器翅膀下面喷出了两股火焰，母鸡终于飞了起来。母鸡还边飞边唱：“我要飞得更高，飞得更高！”这真是“世上无难事，只怕有心人”！只要努力，就没有办不成的事。⑥多么奇特的想象，让我们想到了飞机。母鸡穿上自己精心设计的机器翅膀，坐在地上，打开开关，只见机器翅膀下面喷出了两股火焰，母鸡终于飞了起来。⑥⑦结尾点明中心，引发读者思考。⑦

这是一篇关于母鸡学飞的童话故事。语言生动，用词准确。作者赋予了母鸡以人的语言和思想，描写了母鸡经过无数次失败，终于实现了飞行的梦想的故事。这篇习作旨在告诉我们“世上无难事，只怕有心人”的道理。总评

它天天眺望天空，酝酿着它的“飞天梦”。仰望教你来修改眺望这是习作中一种常见的语病，用词不当。“眺望”和“仰望”虽然都有“看”的意思，但是“眺望”是从高处向远望，“仰望”是抬头向上看。结合语境，我们知道母鸡是站在地上，所以用“仰望”更合适。解析

这样想象真有趣第一课时第二课时语文三年级下册语文三年级下册

说一说：如果动物变成这样……

春节拜年母鸡飞翔

蚂蚁比树高大

老鹰变得胆小如鼠

蜗牛健步如飞

猴子不会爬树

老虎爱吃草

蝴蝶