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基于项目的职业指导课程设计研究论文
摘要：本文针对当前职业教育中职业指导课程的不足，提出基于项目的职业指导课程设计理念，旨在提高学生的职业素养和就业竞争力。通过分析项目式教学法在职业指导课程中的应用，探讨课程设计的原则、方法与实施策略，为职业教育改革提供理论支持。
关键词：项目式教学；职业指导；课程设计；职业教育
一、引言与背景
（一）项目式教学在职业教育中的应用
1.项目式教学的内涵与特点
项目式教学（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中自主探究、合作解决问题。项目式教学具有以下特点：首先，以项目为主线，将理论与实践相
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