6.3 细胞的衰老和死亡课件高一上学期生物人教版必修1.pptxVIP

6.3细胞的衰老和死亡

【任务一】联系生活实际，描述人体衰老的特征。阅读课本123-124页，用细胞衰老特征解释个体的衰老特征衰老细胞会影响个体的表现，个体的衰老则明显地体现在外貌上。(黑色素合成减少)(细胞内色素积累)(细胞内呼吸速率减慢)(细胞膜通透性功能改变)皮肤干燥、皱纹头发变白老年斑行动迟缓无力，怕冷吸收能力下降(细胞内的水分减少，细胞萎缩)

（1）细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深。口诀记忆：一大、一小，一多、一少，两慢、两低（2）细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小。（3）细胞内的色素逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递。（4）细胞内多种酶的活性降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢。（5）细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。细胞衰老的特征

【任务二】阅读课本124页最后一段，请说出单细胞生物和多细胞生物中细胞衰老和个体衰老的关系分别是什么？单细胞生物=个体衰老细胞衰老多细胞生物≠个体衰老细胞衰老

1.自由基学说【任务三】阅读课本124页第2-5段，说明关于细胞衰老的假说有哪些？并对每种假说的原理进行阐述。①自由基本质：异常活泼的。带电分子或基团②自由基的来源及机理：细胞中的氧化反应辐射有害物质入侵自由基自由基磷脂DNA蛋白质生物膜损伤基因突变攻击和破坏细胞衰老活性下降

2.端粒学说端粒内侧正常基因的DNA序列受到损伤。每次细胞分裂后，端粒DNA序列会缩短一截。端粒机理概念每条染色体的两端含有的一段特殊序列的DNA—蛋白质复合体。细胞活动渐趋异常。端粒【任务三】阅读课本124页第2-5段，说明关于细胞衰老的假说有哪些？并对每种假说的原理进行阐述。

1.根据自由基学说,自由基攻击磷脂分子,对生物膜损伤比较大,据此可判断自由基对人体细胞中哪些细胞器的影响较小?提示:中心体和核糖体。2.端粒随着分裂次数的增加而缩短,所以细胞就不能无限增殖,这种说法对吗?提示:对。端粒不断缩短,会使端粒内侧的正常基因的DNA序列受到损伤,影响细胞的继续分裂。合作探究

细胞衰老的意义【任务四】阅读课本125页思考讨论“年龄因素与细胞衰老的关系”、第1-3段及与社会的联系，完成讨论题，思考细胞衰老的意义。细胞衰老是人体内发生的正常生命现象，正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新。众多细胞的衰老会导致人体的衰老，会出现____________、__________________等现象；免疫力下降适应环境能力减弱例如：血液中红细胞的快速更新可保障机体所需氧气的供应利：弊：

【任务五】联系生活实际，思考如何延缓人体衰老。合理的饮食结构健康的生活习惯适宜的体育锻炼乐观的生活态度

【任务六】1.阅读课本125页第4、5段和126页第1-3段和相关信息，结合图6-10和6-11，明确细胞死亡的分类，概述细胞凋亡的概念、实质、类型和意义。细胞死亡：包括凋亡和坏死等方式，其中凋亡是细胞死亡的一种主要方式。胎儿手的发育人胚胎发育中尾的消失由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。又称细胞的程序性死亡。1.细胞凋亡对机体有利概念实质与凋亡相关的基因选择性表达的结果。

【任务六】1.阅读课本125页第4、5段和126页第1-3段和相关信息，结合图6-10和6-11，明确细胞死亡的分类，概述细胞凋亡的概念、实质、类型和意义。类型和意义（发育性凋亡）（更新性凋亡）（1）完成正常生长发育（2）维持内部环境的稳定（3）抵御外界因素的干扰A.人体胚胎时期，尾的消失；B.蝌蚪发育过程，尾的消失；C.胎儿手发育过程中，手指连接处细胞的消失。某些被病原体感染的细胞的清除。清除受损、突变、衰老的细胞。（清除性凋亡）

【任务六】2.阅读课本126页第4段，明确细胞坏死的概念，试着描述细胞坏死的过程。概念过程正常细胞细胞损伤或死亡正常代谢活动种种不利因素进行受损中断细胞坏死是指在种种不利因素影响下，如极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激的情况下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。细胞坏死不是由基因决定的，是一种非正常的死亡，对机体有害。2.细胞坏死对机体有害

项目细胞凋亡细胞坏死起因与基因的关系死亡过程对机体的影响正常生理性变化病理性变化或剧烈损伤受基因控制不受基因控制对机体是有利对机体是有害主动的被动的【任务六】3.结合学习的细胞凋亡和细胞坏死的知识，对两者进行比较后完成下表。思考：将蝌蚪尾部用浓盐酸处理后,尾部溃烂消失,这属于细胞凋亡吗?

【任务六】4.阅读课本126页小字部分，明确细胞自噬的过程及意义。细胞自噬:(1)概念:在一定条件下,细胞会将_______________的细胞结构等,通过_______降解