议论文写作手法——纵向议论--课件.pptVIP

学习纵向展开议论;什么叫“纵向议论”？;如教材P74中《读书人是幸福人》一文，提出观点后，分层阐述：

阅读

能增广人的经历和经验；

更能感化与陶冶人的精神；

还能使人向善避恶，高雅正义。[逐层深化];纵向议论文有三种格式：

1、将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是：由浅入深、由简单到复杂。层间可用诸如“不仅……而且……”、“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。;《严于解剖自己》

1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。

2、论述如何才能“解剖”好自己。

①对自己要有自知之明。〔这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里，就无从下刀。〕

②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。〔这是解剖好自己的途径。不开刀，就无从去“病”。〕

③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。〔这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。〕;;①分论点之间由点到面。

即由一人一物一现象联想到逐层加大的群体

;②分论点之间由表及里。

即透过事物外表现象去探究和把握它的本质。通过披文入里的分析，把握现象的本质〕;高考例段：

规那么是一种限制，一种约束。……

大雪过后，放下自己手中的事情、从温暖的房间里走出来扫雪，对于多雪国家的公民来说，并不是每个人都乐于去干的事情。利人利已的道德说教常常并没有一呼百应的号召力，倒是违者罚款的规那么，促使人们不得不铲除了自己门前地上的积雪。权力在手，金钱、美女唾手可得，“人民公仆”的道德约束力常显得不堪一击，正是党纪国法对腐败分子的严厉打击，才使恶欲膨胀者在财、色面前望而却步。

规那么外表上看是限制人的，但它的本质却是保护人。保护他人，保护人类，最终也保护着每个受限者自身。……

规那么的产生和完善，是人类社会前行的保证，是人类认识自己、驾驭社会的智慧的结晶，正是人类的伟大之所在。

叔本华曾说“生命就是一团欲望”。这欲望是人生的动力，它可以创造美好，也可以毁掉一切。??望是骏马，规那么是缰绳；欲望是洪水，规那么是河床。愿人类能更加清醒地认识自己、驾驭自己，在规那么中游戏、在规那么中开展。;以“美”为话题的作文。

由美可分外在美和内在美，后者是深化的方向。比方分论点可设为——

1.美可以是一种天生丽质；[列举各种自然美貌]

2.美更是一种自信风度；[表达各种生命风貌]

3.美更应是奉献精神！〔将观点深化到某个精神品质的程度〕

世人都知西施美，“一双笑靥才回面，十万精兵尽倒戈。”她舍身取义，以国为重，误了青春，牺牲爱情；到了吴国，不负众望，迷得吴王朝政大乱，并屡次掩护了越国东山再起的行动。功成之后却随范蠡双双隐去。留下美名千古传诵——“假设论破吴第一功，黄金只合铸西施。”她不愧为一代美女，美得真，美得善，内外统一，美得实。;三段论式的结构;《要钻牛角尖》

〔1〕什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。〔是什么〕

〔2〕搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有创造创造。〔为什么〕

〔3〕“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法。〔怎么办〕

〔4〕发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才。〔会怎样〕;〔1〕〔是什么〕;例如：谈风度;3、针对某些不良的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的方法。;给爱一点空间;曾经听过这样一个故事。一个即将步入婚姻殿堂的女孩问她的母亲：“怎样才能使爱天长地久？怎样留住爱人的心？”母亲无语，她默默地弯腰，从沙地上捧起一捧沙子。她双手平摊，沙粒在她的掌中稳稳而立，一滴也未漏出。突然，母亲双手紧握，用力挤压掌中的沙子，许多沙粒从她的指缝间滑落。当她再次向女儿摊开手掌时，掌中的沙粒已所剩无几了。她望着惊讶又疑惑的女儿，说：“给你爱的人和爱你的人一个自由的空间，过多的爱和压力会使爱窒息”。〔摆现象〕;报纸上曾经报道过“巨型婴儿”的故事。一对夫妇中年得子，异常兴奋。对孩子千娇万宠，一直让他睡在摇篮里，不管孩子实际年龄是多少，还把他像婴儿一样呵护着。不料一场突如其来的车祸夺走了夫妇俩的生命，当警察走进他们的家时，被一个躺在巨型摇篮里的“巨型婴儿”惊得目瞪口呆，不知如何处理这个已是青年的“婴儿”。他既不会自己走路也不会自己吃饭，自理能力为零，不知如何走完剩下的大半人生。夫妇俩爱孩子，这无可厚非，但他们如此溺爱他，却毁了他本该灿烂美好的一生。〔摆现象〕;孩子如同美丽的鲜花，把他们放在温室中培养，虽然避过了风雨，却使他们越发娇嫩，不小心受到一丁点伤害，就谢了。而真正经历过风雨的野玫瑰，却能在恶劣的环境中昂首屹立，常