2025届安徽省芜湖无为县联考中考四模生物试题含解析.docVIP

2025届安徽省芜湖无为县联考中考四模生物试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、下列叙述中，不符合“结构与功能相适应”生物学观点的是（）

A．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于气体交换

B．根表皮细胞一部分向外突出形成根毛，利于吸收水分和无机盐

C．心脏中瓣膜的存在可以使动脉血和静脉血完全分开

D．小肠壁内表面环形皱襞和小肠绒毛的存在，增加了小肠的吸收面积

2、“预防艾滋病，你我同参与。”下列预防艾滋病的措施中错误的是()

A．打击卖淫嫖娼，倡导洁身自爱B．禁止非法卖血，确保血源质量

C．不能与艾滋病病人同桌吃饭D．推进技术进步，加速疫苗研制

3、下列说法正确的是（）

A．香烟中的有害物质主要是氧气和焦油

B．酗酒可以预防心脑血管疾病

C．吸毒可以增强青少年的体质

D．酗酒会麻痹脑，引起步态不稳等病症

4、人体呼吸系统的主要器官是（）

A．气管B．喉C．肺D．咽

5、种子萌发需要一定的自身条件．下列几类种子在适宜环境条件下可能萌发的是（）

A．保存完好的种子B．煮熟的种子

C．正处于休眠期的种子D．被虫咬掉的种子

6、传染病的传染源是指（）

A．能散播病原体的传染病患者或病原体携带者

B．能使人患病的病原体

C．能散播病原体的人或动物

D．能散播病原体的各种媒介物

7、下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果，其中不能作为对照实验的是（）

装置编号

种子所处环境

实验结果

1

加适量的水，置于温暖处

萌发

2

不加水，置于温暖处

未萌发

3

加适量的水，置于冰箱保鲜室

未萌发

4

加过量的水，置于温暖处

未萌发

A．l号与2号、l号与3号 B．l号与2号、l号与4号

C．1号与3号、1号与4号 D．2号与3号、3号与4号

8、细胞的各项功能中，与动物体和植物体组织的形成直接相关的是（）

A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞吸水

9、2009年全世界大部分国家爆发流行的甲流感病是由甲型H1N1流感病毒感染引起的，它与大肠杆菌最明显的区别是（）

A．无成形的细胞核 B．无细胞壁

C．无细胞结构 D．无遗传物质

10、某男性响应国家政策，二胎生了一个男孩，该男子与妻子的卵细胞结合的精子类型是

A．22+YB．22+X

C．22+X和22+YD．22+X或22+Y

11、下列应用实例与采用的生物技术，对应错误的是（）

A．制作酸奶——发酵技术

B．培育能产生胰岛素的大肠杆菌——转基因技术

C．利用兰花的叶肉细胞培育兰花植株——杂交技术

D．多莉羊的诞生——克隆技术

12、表是某成年人血浆、原尿和尿液的部分成分及含量。下列分析错误的是()

液体

成分

蛋白质

葡萄糖

尿素

无机盐

血浆

7.5

0.1

0.03

0.7

原尿

0.15

0.1

0.03

0.7

尿液

0.1

0

1.8

1.1

A．该人尿液中含有一定量的蛋白质，说明肾小球可能有炎症

B．尿液中不含葡萄糖是因为肾小管的重吸收作用

C．尿液中无机盐含量增高是因为无机盐不能被肾小管重吸收

D．原尿是血液经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成的

13、随着科学技术的迅猛发展，植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中．下列关于植物组织培养的叙述正确的是（??）

A．可防止植物病毒的危害，提高农业生产效率

B．可培育抗病毒的植物新品种

C．可有目的地改变母体的某些性状

D．从生殖类型看属于有性生殖

14、图是某人在一次平静呼吸时肺内气压的变化曲线。请问，胸腔容积最大的点和呼气速度最快的点分别是（）

A．B点2点 B．B点1点

C．A点1点 D．C点2点

15、下列关于单细胞生物的叙述，错误的是()

A．整个身体只由一个细胞构成 B．能够趋利避害，适应环境

C．能够独立生活 D．不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动

16、蝌蚪的呼吸器官是（）

A．始终为内鳃 B．始终为外鳃

C．外鳃，外鳃消失后用内鳃 D．肺，皮肤形成后再用皮肤

17、如图为呼吸时膈肌位置变化示意图。下列叙述正确的是()

A．从甲到乙时，吸气

B．从甲到乙时，呼气

C．吸气结束的瞬间，膈肌处于甲状态

D．呼气结束的瞬间，膈肌处于乙状态

18、下列哪一项不是生物多样性的内涵（）

A．生物种类的多样性

B．生物基因的多样性