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形成性评价：开启非英语专业学生词汇学习新航道

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。从基础教育到高等教育，英语都是一门核心课程，而词汇学习在英语学习中占据着举足轻重的地位。正如语言学家D.A.Wilkins所言：“没有语法，人们可以表达的事物寥寥无几；没有词汇，人们则无法表达任何事物。”词汇是语言的基石，是构建语言大厦的基本材料，无论是听说读写哪一项语言技能的发展，都离不开词汇量的积累和词汇运用能力的提升。

在英语学习中，词汇量的大小直接影响着学习者的语言理解和表达能力。大量的词汇认知是培养语言技能的基础，对于英语初