青岛版三年级上册数学精品教学课件 第7单元 7.3 认识秒及分秒之间的关系.pptVIP

习题课件·青岛版数学三年级上册第七单元第七单元?庆元旦——时、分、秒的认识第3课时认识秒及分秒之间的关系

知识点1认识时间单位“秒”1．填一填。(1)我们在生活中计量很短的时间时，通常用()作单位。例如闹钟发出“嘀嗒”一声所经过的时间就是1()，它是比分更小的时间单位。秒秒

(2)差()秒到()时()时多()秒点拨：秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。102820123456

知识点2时、分、秒之间的关系2．想一想，填一填。分针走1个小格，秒针正好走了()个小格，所以1分＝()秒。3时＝()分()分＝360秒90秒＝()分()秒1分20秒＝()秒6060180613080

点拨：时、分、秒每相邻两个单位之间的进率都是60。123456

3．在括号里填上合适的时间单位。从济南开车到青岛约用4()。跑100米用17()。跳绳120下用了1()。知识点3感知时、分、秒小时秒分钟123456

提升点1运用时、分、秒之间的关系比较大小4．在里填上“”“”或“＝”。＝123456

5．学校组织“我运动，我快乐”的体育月活动，号召同学们每天户外活动时间不少于2小时，今天谁的户外活动时间达到标准了？为什么？提升点2比较速度的快慢

点拨：同同和龙龙的户外活动时间分别与2小时进行比较，即可判断是否达到标准。龙龙。同同：2小时＝120分钟110分钟30秒2小时龙龙：2小时10分钟2小时所以今天龙龙的户外活动时间达到标准了。123456

6．一个钟表，走到几时敲几下。走到5时，敲5下用了8秒，走到10时，敲10下要用多少秒？8÷(5－1)＝2(秒)2×(10－1)＝18(秒)答：敲10下要用18秒。点拨：敲1下间隔：8÷(5－1)＝2(秒)，敲10下有10－1＝9(个)间隔，所以要用2×(10－1)＝18(秒)。123456

课堂总结这节课你有哪些收获？

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