教科版四年级上册科学期末测试卷（精选题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.赛车的车身做成流线型是为了（??）。

A.增大动力???B.行驶稳定???C.减小阻力

2.以下（?）状态下，肺活量最小。

A.跑步????B.跳绳????C.睡觉

3.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（??）。

A.音叉－水－水槽－人耳??????B.音叉－水槽－人耳??????C.音叉－空气－人耳

4.肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也（??）。

A.久?????B.短?????C.一样

5.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（??）。

A.撞击声太小，人耳无法听到?????B.月球表面没有空气，声音无法传播?????C.月球受到撞击时不产生振动

6.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（?）。

A.强弱不同，频率相同??????B.频率不同，强弱相同??????C.频率、强弱都不同

7.我们耳里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗

8.肺活量是（?）的气体。

A.轻轻吹一口气????B.深吸一口气，用力呼出????C.轻吸一口气，慢慢呼出

9.人的耳郭有（??）的作用。

A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音

10.发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（??）。

A.传声?????B.传热?????C.导电

二.填空题(共10题，共36分)

1.声音的强弱可以用（???）来描述。

2.要使自行车运动起来，必须对自行车施加（???）。

3.（???）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。

4.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

5.无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着（???）和（???）的交换。

6.我们知道了物体的（???）、粗细、（???）不同，发出的声音的（???）也就不同。

7.我们周围的声音丰富多彩。有来自（???）的叫声，有来自（???）的声音，还有来自（???）生产生活发出的声音。

8.声音的高低可以用（???）来描述。物体振动得越（???），声音就越高；物体振动得越（???），声音就越低。

9.影响弦乐器的弦的音高因素有（???）等。

10.根据现象填空。

有一种食物遇到碘酒变成蓝色，说明该食物中含有（???）

另一种食物在白纸上涂抹留下油渍，说明该食物中含有（???）

三.判断题(共10题，共20分)

1.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（?）

2.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。（?）

3.在人的消化系统中，绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。（???）

4.人体吸进去的和呼出来的气体成分是一样的。（??）

5.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。（??）

6.小学四年级男生和女生的肺活量是相同的。（??）

7.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（??）

8.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（??）

9.耳郭没有什么作用。（??）

10.风声是自然界发出的声音。（?）

四.连线题(共2题，共9分)

1.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.举例说说生活中哪些物体存在能量。

2.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

4.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

5.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻