高中地理（人教2019版）选择性必修3第2章 资源安全与国家安全 大单元教学设计.docx

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资源安全与国家安全（大单元教学设计）

大单元教学设计思路

一、解读课程标准

（一）课程标准原文

以某种战略性矿产资源为例，分析其分布特点及其开发利用现状。

运用图表，解释中国耕地资源的分布，说明其开发利用现状以及耕地保护与粮食安全之间的关系。

结合实例，说明海洋空间资源开发对国家安全的影响。

课程标准解读

资源安全是国家安全体系的重要组成部分，充足的自然资源是人类生存和发展的前提条件，资源安全是资源供给与需求之间平衡关系的体现。教师在组织教学过程中应引导学生在认识人类社会发展对资源的依赖性基础上，进一步从资源供需与平衡关系入手，解析从资源到资源安全再到国家安全的发展演化过程。可以通过具体案例揭示能源资源、耕地资源、海洋空间资源与国家能源安全、粮食安全、海洋国土安全之间的关系，进而增进学生对国家总体安全观的理解，从而培养学生的资源安全意识和人地协调观。

【综合思维】结合具体案例，探究中国不同类型的资源面临的安全危机。

【区域认知】通过图表资料，描述中国不同类型资源的分布特点。

【地理实践力】因地制宜提出保障不同类型资源安全的可行性措施。

【人地协调观】认识资源安全对国家安全的影响，培养资源安全意识和人地协调观。

二、提取核心概念

以《普通高中地理课程标准》和人教版《地理选择性必修3资源、环境与国家安全》教材内容为依据，筛选教材文字部分高频词，确定本单元大概念为资源安全和国家安全。结合章节要点和标题进一步提取出本单元地理核心概念为耕地资源、粮食安全、能源资源、能源安全、海洋空间资源、国土安全等，根据教学逻辑构建出下图所示的思维导图：

三、分层教学目标

结合《普通高中地理课程标准解读（2017年版）》，参照学业质量标准和高考评价体系，制定本单元教学目标如下：

教学内容

水平1

水平2

水平3

水平4

资源安全问题影响因素与重要性

知道国家安全、战略资源、非战略资能结合某区域的资源等概念

知道资源安全问题会直接或间接影响国家安全

以某种资源为例，能说出资源安全问题的根源和影响因素

全面分析资源安全问题的影响因素和对国家安全的重要性

保障资源安全的主要途径

能说出保障资源安全的三类途径

能结合具体案例，从不同方面分析保障资源安全的所有途径，形成保护和节约资源的意识

能结合具体案例从不同方面简述保障资源安全的几种途径

能结合具体案例，从不同方面分析保障资源安全的所有途径，并从自身做起，保护和节约资源

中国石油资源与国家安全

通过图文资料和实例分析，说出我国石油开发利用现状

通过图文资料和实例分析，能动态地描述我国石油开发利用的三个阶段

通过图文资料和实例分析，能动态地描述我国石油开发利用的三个阶段，以及各阶段对我国能源安全的影响

通过图文资料和实例分析，能动态地描述我国石油开发利用的三个阶段，并能运用供需平衡原理分析各阶段对我国能源安全的影响

中国煤炭资源与国家安全

通过图表资料，归纳我国煤炭资源在数量上足以保障我国能源安全的需要，说出煤炭资源存在的运输安全风险和给环境带来的危害

通过图表资料，归纳我国煤炭资源对保障能源安全的重要性，多角度说出煤炭资源存在的运输安全风险和给环境带来具体危害

通过图表资料，能辩证地分析我纳我国煤炭资源对保障能源安全的重要性，多角度说出煤炭资源存在的运输安全风险和给环境带来的具体危害

通过图表资料，辩证地分析我国煤炭资源对保障能源安全的重要性、存在的运输安全风险和给环境带来的危害。站在国家战略的高度，权衡能源安全与环境保护

中国未来能源消费需求与能源安全

通过图表资料，说出我国未来的能源消费的部分特点

通过图表资料，能多角度归纳我国未来的能源消费的特点，并提出部分保障措施

通过图表资料能多角度归纳我国未来的能源消费的特点，并从三个不同层面提出保障措施

通过图表资料，能多角度归纳我国未来的能源消费的特点，并从三个不同层面提出保障措施。能理解国家新的发展理念

耕地资源对粮食生产安全的影响

只能从耕地资源数量论证，从“立足国内”的粮食安全战略角度理解耕地保护的重要性

能够从耕地资源的数量、质量论证，从“立足国内”的粮食安全战略和人多地少的国情角度理解耕地保护的重要性

能够从耕地资源的数量、质量和空间分布论证通过耕地红线、占补平衡、藏粮于地等政策论述耕地保护的内涵。

能结合耕地资源、水资源和气候资源综合论证，以粮食安全战略和国情为基础，理解耕地保护的内涵，并能因地制宜提出我国不同地区耕地质量提升的主要措施

保护耕地资源

保障粮食安全

只能说出扩大耕地数量和提高单产以提高粮食产量

在提高粮食产量的基础上说出跨区调配和利用国际市场以调节粮食供需空间不平衡

在提高粮食产量额基础上，能从调节粮食供需的时空不均衡角度提出措施

能结合国情，综合论