7.1.3++两栖动物的生殖和发育++教学设计-2024-2025学年人教版生物八年级下册.docx

《两栖动物的生殖和发育》教学设计

一、教学目标

知识与技能目标

学生能够准确描述两栖动物的生殖过程，包括求偶、抱对、产卵、受精等环节，清晰阐述体外受精的特点及意义。

详细说明两栖动物发育的变态发育过程，区分蝌蚪与成蛙在形态结构和生活习性上的显著差异，准确解释变态发育的概念。

学会运用所学知识，分析环境因素对两栖动物生殖和发育的影响，能够通过查阅资料、分析数据等方式，获取相关信息并进行归纳总结，提升信息处理与知识运用能力。

过程与方法目标

借助观察两栖动物生殖和发育过程的图片、视频以及实物标本（如有条件），培养学生的观察能力和形象思维能力。

组织学生开展小组讨论、合作探究活动，如设计对比实验探究水质对蝌蚪发育的影响，锻炼学生的合作交流与逻辑思维能力。

引导学生自主收集特定两栖动物的生殖发育资料，尝试撰写调查报告，培养学生自主学习和文字表达能力。

情感态度与价值观目标

深度激发学生对两栖动物独特生殖发育现象的探索兴趣，培养学生对生命科学的热爱之情。

让学生认识到两栖动物在生态系统中的重要地位，以及其生殖发育与环境的紧密联系，增强学生保护生物多样性和生态环境的意识，提升社会责任感。

二、教学重难点

教学重点

两栖动物的生殖过程及体外受精的特点。

两栖动物变态发育的过程及蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性差异。

常见两栖动物如青蛙、蟾蜍等的生殖发育过程。

教学难点

理解两栖动物变态发育过程中形态结构和生活习性变化的原因及意义，以及这些变化与环境适应的关系。

探究环境因素对两栖动物生殖和发育的具体影响机制。

三、教学准备

收集丰富的两栖动物生殖和发育相关资料，包括高清图片、生动视频、实物标本（青蛙或蟾蜍的发育各阶段标本，若无法获取实物标本，可准备高质量的模型），制作成多媒体课件。

准备探究实验所需的材料，如蝌蚪、不同水质的水（清洁的河水、受污染的河水模拟液、自来水等）、玻璃缸、饲料等，用于开展探究环境因素对蝌蚪发育影响的实验（若条件不允许开展实验，可准备相关实验数据和视频供学生分析）。

为学生提供记录观察结果的表格、撰写调查报告的纸张。

制作课堂讨论和总结用的思维导图框架及知识对比表格模板。

四、教学过程

导入（创设情境，引发兴趣）

播放一段春末夏初池塘边的视频，视频中展现青蛙鸣叫、雌雄蛙抱对、水中游动的蝌蚪等场景。播放结束后，提问学生：“同学们，在刚刚的视频里，你们看到了哪些有趣的现象？青蛙和蝌蚪看起来很不一样，它们之间有什么关系呢？你们知道青蛙是怎么繁殖后代的吗？”引导学生回忆生活中见到的两栖动物相关场景，激发学生的好奇心和求知欲，顺利引入本节课主题——两栖动物的生殖和发育。

展示一些奇特的两栖动物图片，如大鲵、树蛙等，提问：“这些特别的两栖动物，它们的生殖和发育方式会不会也很特别呢？”进一步引发学生对两栖动物生殖发育的思考。

新授（知识讲解，逐步深入）

两栖动物的生殖

求偶与抱对

利用多媒体课件展示青蛙求偶的视频，讲解雄蛙通过鸣叫吸引雌蛙的求偶行为，说明不同种类的青蛙叫声不同，这是它们识别同类和求偶的重要方式。

展示雌雄蛙抱对的图片和视频，详细讲解抱对的意义。抱对时，雌雄蛙的泄殖腔孔相互靠近，有利于雌蛙排出卵细胞，雄蛙排出精子，提高受精率。强调抱对并非交配，只是一种促进受精的行为。

体外受精

播放青蛙体外受精过程的动画视频，直观展示雌蛙产卵、雄蛙排精，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵的过程。讲解体外受精的概念，即受精过程在体外（水中）进行。

组织学生小组讨论，分析体外受精方式对青蛙生存繁衍的利弊。每个小组选派代表发言，分享小组讨论结果，教师进行点评和补充，让学生理解体外受精与青蛙水生生活环境的适应性。

产卵场所与卵的特点

展示不同两栖动物的产卵场所图片，如青蛙多在池塘、河流等水域产卵，蟾蜍多在比较潮湿的陆地或浅水区产卵。讲解两栖动物选择产卵场所的原因，与卵的孵化需要水环境有关。

展示青蛙卵的图片，讲解青蛙卵外有透明的卵膜，卵块呈团状，里面有许多卵细胞。说明卵的这些特点有利于保护卵细胞，提高孵化率。

两栖动物的发育

蝌蚪的形态结构与生活习性

教师拿出蝌蚪的标本（或展示清晰的图片），引导学生观察蝌蚪的形态结构，如身体呈纺锤形，有尾，用鳃呼吸等。

播放蝌蚪生活的视频，讲解蝌蚪的生活习性，如以水中的藻类等浮游生物为食，只能生活在水中。组织学生描述蝌蚪的外形和生活习性特点，教师进行总结。

变态发育过程

利用多媒体课件，以青蛙为例，展示从蝌蚪到成蛙的变态发育过程的系列图片或动画。按照蝌蚪长出后肢、前肢，尾逐渐消失，鳃逐渐变为肺，最后发育成成蛙的顺序，详细讲解每个阶段的形态结构变化。

结合图片和动画，讲解变态发育的概念：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。强调两栖动物的变态发育