破局与重塑：高中生态文明素质教育的困境剖析与路径探索.docx

破局与重塑：高中生态文明素质教育的困境剖析与路径探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

工业革命以来，科学技术赋予了人类改造自然的强大力量。由于人类不加限制地使用这种力量，已经在全球范围内造成了深重的生态危机、环境危机和资源危机。从北极冰川的加速融化，导致北极熊生存空间锐减，到热带雨林的持续砍伐，无数珍稀物种失去栖息地；从海洋中的塑料垃圾泛滥成灾，威胁海洋生物的生存，到大气污染引发的雾霾天气频繁出现，危害人类健康，全球生态问题正以惊人的速度恶化。生物多样性锐减，许多物种面临灭绝威胁；环境污染严重，大气、水和土壤质量下降；资源短缺问题日益突出，能源、水资源等面临严峻挑战。