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教科版小学三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.木屑和铁屑混合在一起,可以用(??)的方法分离。
A.加热蒸发????B.磁铁吸引????C.过滤
2.下列各组物质都能溶解在水中的是(??)。
A.味精、沙子?????B.碱、洗手液?????C.面粉、砂糖
3.下列做法正确的是(??)。
A.酒精灯内焰的温度最高,所以我们应该用内焰加热
B.已经溶解在水中的物质,能用过滤的方法分离出来
C.在研究加快食盐溶解速度的方法时,我们采取了对比实验法
4.下列关于水和空气的描述错误的是(??)。
A.水和空气都可以流动?????B.水和空气都可以压缩?????C.空气中含有水蒸气
5.给饮料瓶灌水时,常常让瓶子倾斜着,给倾斜的饮料瓶灌水是因为(??)。
A.手里拿着方便
B.防止灌入的水再流出去
C.瓶子中的空气容易流出去,水才容易灌进来
6.关于蒸发,说法正确的是(??)。
A.蒸发的时候,物体会放出热量????B.是物体由液体变为气体的过程????C.温度下降到0℃以下
二.填空题(共6题,共32分)
1.读出下面气温计的温度。
读作:(???)写作:(???)
读作:(???)写作:(???)
读作:(???)写作:(???)
2.地球上有的地方一年四季变化分明,有的地方常年干旱,有的地方(???)。
3.天气总是在不断地变化,有时十分(???),有时比较(???)。
4.不同的物质在相同体积的水中的溶解度是(???)。
5.风向是风吹来的方向,通常用(???)个方位来描述。如北风是由(???)吹过来的风,东南风是由(???)方向吹过来的风。
6.冰是(???)态的水,水是(???)态,水蒸气是(???)的水。
三.判断题(共6题,共14分)
1.冰块会沉在水里。(??)
2.同样多的水能溶解的食盐和小苏打的质量是不同的。(??)
3.温度计常用的单位是华氏度,记做°F。(??)
4.妈妈在炒菜时,其他房间也能闻到香味,说明空气在流动。(??)
5.水变成水蒸气的过程中,产生了新物质。(??)
6.空气,总是比水或石头要轻。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.我会连线。
?
层云??????卷云?????积云
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题,共29分)
1.水结冰后有哪些变化?
2.加快溶解的方法有哪些?(写出两种即可)
3.雨量器的口径大小是否对测量有影响?
4.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗?铁块被压成铁片后还是铁吗?它们]的变化有什么相同的地方?
5.水和空气有什么相同点和不同点?
七.综合题(共3题,共21分)
1.某科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力,他们进行了实验,获得了如下数据:
(1)实验中选择水量为50毫升的是第(???)、(???)、(???)组;选择水量为100毫升的是(???)、(???)、(???)组。
(2)上面第(???)组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是(???)。
(3)根据实验结果推测,在当时的情况下,25毫升的水中能溶解(???)克食盐,25克毫升的水中能够溶解(???)克小苏打。
2.如图,为了观察和研究水结冰过程中的各种变化,实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的烧杯中,并用温度计测量试管中水的温度。
1.用温度计测量试管中水的温度,其正确的方法是(??)。
A.B.C.?
2.往碎冰中加入食盐的目的是(??)。
A.让碎冰结成块???B.为了获得更低的温度????C.让碎冰变得更多
3.设计实验方案并写出实验结论。
在“需要改变的条件”和“不改变的条件”相应选项□里打√,并根据实验现象写出实验结论。
现象写出实验结论。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.零下二摄氏度;-2℃;零(或一)摄氏度;0(或1)℃;二十四摄氏度;24℃
2.四季如春
3.迅速;缓慢
4.不同的
5.八;北;东南
6.固;液;气
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.能;不能;有;不会;能;不能;有;会;能;能;有;会
六.简答题
1.水结冰后形态发生变化:有固定的形态、不流动、固体,而且体积变大。
2.加热、搅拌和把食盐研碎。
3.测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系,看的是雨水在雨量器中的高度。
4.纸被折叠成
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