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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.随着水的温度升高,白糖溶解的量将(??)。

A.增大????B.不变????C.减小

2.水遇冷结冰后,体积会(??)。

A.膨胀????B.不变????C.缩小

3.一天中最高气温是(??)。

A.午后2点????B.中午????C.傍晚

4.在给水加热的过程中,不会出现的现象是(??)。

A.有气泡????B.温度不变????C.水没有变化

5.一个地区的气温是指当地的(??)。

A.大气的温度?????B.自然状态下水的温度?????C.土地的温度

6.下图中的三种测量水温的方法,(??)是正确的使用方法。

A.?????B.?????C.

二.填空题(共6题,共18分)

1.將瓶口稍微向上倾斜放在水中,瓶口有气泡冒出,冒出的气泡是(???)。气泡总是从水面下方往水面上方冒出,说明空气比水(???)[填“轻”或“重]。

2.空气很(???)(填“重”或“轻”)。

3.用注射器压缩空气,压缩越大,使用的力就越(???)。

4.将烧红的铁棒插入水中,会听到“嗤嗤”的声音,同时看到水面上方出现的“白气”,这些“白气”是(???)态的水。

5.当空气被压缩时,空气微粒之间的距离会(???),像皮球、(???)、(???)等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。

6.在相同的条件下,不同物质在水中的溶解能力是(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.同等条件下,一块冰激凌会比一块冰融化得快一些。(??)

2.日常生活中,我们可以用多种方式感受到风。(??)

3.地球被一层厚厚的大气包围着。(??)

4.温度是观察和记录天气的重要内容。(??)

5.100毫升水中溶解的盐和糖同样多。(??)

6.抱一抱充满空气的塑料袋,可以感到空气很软,重量很轻。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.填图题

将以下形容物体特征的词汇与对应的物体相连。

坚硬

液体???????石头

不透明??????水

气体???????空气

看不见

五.填表题(共1题,共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题,共25分)

1.物体可以分为哪三种类型?

2.物质在水中为什么不能无限溶解?

3.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点?

4.空气会流动,我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动?

5.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中,他想要加快糖的溶解,现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水,请你帮帮他,该如何做?

七.综合题(共3题,共25分)

1.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部,将塑料杯倒立压入水底(如图所示)。

(1)我看到的现象是(???)。

(2)在杯底扎一个孔,再把杯子压入水底,这一次看到的现象是(???)。

(3)用打气筒从小孔往杯子里打气,我们会看到现象(???)。

2.果果的爸爸给他买了一个简易天平,他想用这个简易天平来测空气的质量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒,以及其他一些材料。

1.下列不同的天平状态中,果果可以直接使用的是(?)。

A.向左倾斜?????B.平衡状态?????C.向右倾斜

2.果果用打气筒往崭新的塑料袋里打了50筒空气,扎紧袋口,用手一摸感觉鼓鼓的,双手用力一按,塑料袋扁了一点下去,这说明空气(???)。

3.请在下图中画出你的解释。(提示:可以用○表示空气微粒。)

用力按之前?用力按之后

4.果果将充了气的塑料袋放到简易天平的左边,将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边,他发现天平(???),这说明(???)。

5.为了让天平保持原来的状态,果果分别在天平的右边放入了一些物品,并记录下它们的数量,如下表所示。

果果这么做的目的是为了(??)。

A.测出这袋空气的质量?????B.观察空气是不是会流动?????C.测出这袋空气的体积

6.由上表可知,1颗绿豆与1枚回形针相比,质量比较大的是(??)。

A.回形针?????B.绿豆?????C.一样重

7.果果通过测量发现1个小螺母的质量约为2克,由此可知,100筒空气的质量约为(???),相当于(???)(填物品的数量和名称)的质量。

3.在括号内填出酒精灯各部分名称(可供选项:外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精)。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.C

5.A

6.B

二.填空题

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