教科版小学三年级上册科学期末测试卷及参考答案（能力提升）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水结成冰的条件是（??）。

A.水和周围的温度都是0℃????B.水和周围的温度都低于0℃???C.水的温度是0℃，周围的温度低于0℃

2.下面的天气符号中，（??）表示多云。

A.????B.????C.

3.如果某温度计从10℃—20℃之间有10个小格，那么该温度计的每一个小格表示（??）。

A.1℃????B.5℃????C.10℃

4.在做过滤实验的时候没有用到的是（??）。

A.漏斗?????B.玻璃棒?????C.酒精灯

5.假如20筒空气是2.7克，那么100筒空气是（??）克。

A.1.35????B.13.5????C.135

6.下列关于水和空气的描述错误的是（??）。

A.水和空气都可以流动?????B.水和空气都可以压缩?????C.空气中含有水蒸气

二.填空题(共6题，共18分)

1.小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了（???）。

2.热气球是利用（???）原理升空的。

3.盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来。

4.在生活中，我们可以通过（???）、（???）等现象看到风。

5.我们通常根据一个地方（???）时降水量的多少来区分降水的等级，降水量的单位是（???）。

6.我们通常用（???）法,分离水和沙子。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空中的云比较多，但有时能看到太阳，可以记录为多云天气。（??）

2.地球上的水蒸发到空气中后，会形成降雨，再回到地球表面。（??）

3.物质之所以存在三种状态，是因为构成它们的微粒运动的方式不同。（??）

4.电水壶把水烧开时会冒出大量“白气”，说明水蒸气有时可以看见。（?）

5.沙子能流动，也是液体。（??）

6.水蒸气是水的另一种存在形态。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

在观察活动中，发现气温计有着特殊结构，请将结构与名称用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共30分)

1.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

2.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？

3.请你说一说风的成因。

4.在生活中，如果我们想要加快物质的溶解，有什么好办法？请写两种出来。

5.我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？

七.综合题(共3题，共26分)

1.以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。

1.准备一个较大的塑料袋、一个纸简和一支蜡烛。

2.重复几次实验，同时画下你观察到的现象。

3.用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。

4.将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。

正确顺序为：（???）。

2.填空题。

3.为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。我们一起来完成实验。（如图）

1.用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（???）。

A.?????B.?????C.

2.往碎冰中加入食盐的目的是（???）。

A.让碎冰结成块?????B.为了获得更低的温度????C.让碎冰变得更多

3.在实验中，橡皮筋的作用是（???）。

A.方便拿住试管?????B.方便看清冰?????C.方便观察水面和冰面的高度

4.实验中发现水结冰所需的时间（???）。

A.非常短暂?????B.比较漫长?????C.需要1分钟

5.当水完全结冰后，冰面和水面的高度相比有什么不同？原因是什么？

6.观察水结冰发生的变化，可以得出哪些实验结论？

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.云

2.热空气上升

3.溶解；分离

4.旗子飘动；柳条摆动

5.24；毫米

6.过滤

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。

不同点：冰：有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。水：没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。

2.加热、搅拌、把食盐研碎等

3.因为空气受热上升，然后使空气流动，所以就形成了风。

4.用热水，把物体弄碎，不断搅拌等