社会主在体历史发展中的作用.pptxVIP

一、人民群众是历史的创造者二、个人在社会历史中的作用第十二讲社会主体在历史发展中的作用

两种历史观在历史创造者问题上的对实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提从社会历史的整体联系和具体过程中认识和把握历史创造者及其活动人民群众在创造历史过程中的决定作用05一切为了群众、一切依靠群众一、人民群众是历史的创造者

法国哲学家帕斯卡说：要是克娄巴特拉的鼻子长得短一些,整个世界的面貌都会改变。黑格尔认为，历史不是个人随意创造的，而是决定于某种“世界精神”，伟大人物是“世界精神的代理人”。梁启超说：大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观。英雄史观面面观

（一）两种历史观在历史创造者问题上的对立1、唯心史观否认物质资料生产方式是社会发展的决定力量，抹煞人民群众的历史作用，宣扬少数英雄人物创造历史，因而被称为英雄史观A.认识根源：停留于历史现象的表面夸大英雄人物作用B.社会历史根源：社会生产力水平较低，广大人民群众的历史创造性得不到充分发挥和应有承认C.阶级根源：剥削阶级的思想家为了维护本阶级利益，用英雄史观为自己服务英雄史观产生的根源

（一）两种历史观在历史创造者问题上的对立唯物史观主张，“全部历史本来由个人活动构成，而社会科学的任务在于解释这些活动”。人是现实的社会中的人，要说明历史创造者问题，必须全面、具体、历史地考察和分析人们在社会历史发展中的作用

现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提所谓现实的人，“不是处在某种虚幻的离群索居和固定不变状态中的人，而是处在现实的、可以通过经验观察到的、在一定条件下进行的发展过程中的人。”劳动发展史是理解社会历史奥秘的钥匙，也是理解社会历史创造过程和历史创造者的关键人的现实本质是一切社会关系的总和。人不仅作为“类”与动物有本质区别，而且在社会生活中，人与人之间也有本质区别0102

从社会历史的整体联系和具体过程中认识和把握历史创造者及其活动A首先，唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究历史创造者问题其次，唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察和说明历史创造者及其活动最后，唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察人们历史活动的作用及其性质B

人民群众在创造历史过程中的决定作用1从质上说，人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人们2从量上说，人民群众是指社会人口中的绝大多数3人民群众的最稳定主体部分是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子4人5民6群7众8

（四）人民群众在创造历史过程中的决定作用1、人民群众是社会物质财富的创造者2、人民群众是社会精神财富的创造者3、人民群众是社会变革的决定力量※人民群众创造历史的活动要受一定社会历史条件制约：◎经济条件（具有首要的、决定性的影响）◎政治条件（具有直接的影响）◎精神文化条件（是制约人民群众创造活动的重要因素）

坚信人民群众自己解放自己的观点全心全意为人民服务的观点一切向人民群众负责的观点虚心向群众学习的观点群众观点群众路线一切为了群众，一切依靠群众从群众中来，到群众中去（五）一切为了群众、一切依靠群众

蚂蚁过火的故事一位老农上山开荒，山上长满了茂密的杂草和荆棘。砍到一丛荆棘时，老农发现荆条上有一个箩筐大的蚂蚁窝。荆条倒，蚁窝破，无数蚂蚁蜂拥窜出。老农立刻将砍下的杂草和荆棘围成一圈，点燃了火。风吹火旺，蚂蚁四散逃命，但无论逃到哪方，都被火墙挡住。蚂蚁占据的空间在火焰的吞噬下越缩越小，灭顶之灾即将到来。可是，奇迹发生了。火墙中突然冒出一个黑球，先是拳头大，不断有蚂蚁粘上去，渐渐地变得篮球般大，地上的蚂蚁已全部抱成一团，向烈火滚去。外层的蚂蚁被烧得劈里啪啦，烧焦烧爆，但缩小后的蚁球毕竟越过火墙滚下山去，躲过了全体灰飞烟灭的灾难。

2018“单丝不成线”012019“集众思，广忠益”022020“人心齐，泰山移”032021“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”042022“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”05群众的力量

凤阳县小岗村村干部大包干“秘密协议”小岗村大包干带头人合影

家庭联产承包责任制

15年---30年---长久不变按照依法自愿有偿原则，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营。农村土地可以流转也是推动农村金融发展的前提。土地流转

01社会历史发展是无数个人合力作用的结果02历史人物在历史的发展过程中起着特殊的作用03从必然与偶然的辨证统一中理解个人的历史作用04评价历史人物必须坚持科学方法二、个人在社会历史中的作用

（一）社会历史发展是无数个人合力作用的结果个人个人指社会群体中单个的成员，是社会的一个“分子”每个人都会在历史上留下自己的印记。唯物史观主张在考察个人的