教科版四年级上册科学期末测试卷（满分必刷）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.把敲响的音叉放在水面上，会看到（??）。

A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅，水面出现－圈圈波纹

2.如图所示，通过左右滑动圆点可以调节手机的音量，这是在调节手机声音的（??）。

A.强弱?????B.高低?????C.好坏

3.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的（??）。

A.动力???B.弹力???C.摩擦力

4.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（?）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同

5.黄莺的叫声婉转动听，它的叫声是用（??）发出的。

A.声带?????B.翅膀?????C.唇舌?????D.鸣管

6.胃在消化过程中的主要作用是（??）。

A.细化食物?????B.吸收营养?????C.转化营养

7.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.不变???B.越来越轻???C.越来越响???D.先变响再变轻

8.物体振动得越快，发出的声音（??）。

A.越高????B.越低????C.不变

9.（??）是维持生命所必需的物质。

A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳

10.深吸一口气，吹响哨子，肺活量大的人，吹响哨子的时间会（??）。

A.比较长一些?????B.比较短一些?????C.没有变化

二.填空题(共10题，共42分)

1.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（???），液体的振动转化成（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

2.我们通常把声音的轻重称为声音的（???）。

3.声音的强弱和物体（???）有关。

4.鼓声是由（???）振动产生的；刮风声是由（???）振动产生的；人的讲话声是由（???）振动产生的。

5.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（???）。

6.（???）是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

7.呼吸的过程是气体交换的过程，使（???）进入血液，同时排出二氧化碳，（???）是身体气体交换的“中转站”。

8.（???）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（???）的作用。

9.声音可以用高、（???）强、（???）等词来描述。

10.声音的高低可以用（???）来描述。物体振动得越（???），声音就越高；物体振动得越（???），声音就越低。

三.判断题(共10题，共20分)

1.音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。（??）

2.为了保护听力，我们不要长时间戴着耳机听音乐。（??）

3.鱼肉营养是很丰富的，只要吃鱼吃肉人体所需的全部营养就足够了。（???）

4.给食物分类，可以按熟食和生食来分，也可以按植物类食物和动物类食物来分。（??）

5.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养。（??）

6.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量，因此所有的物体都具有能量。（??）

7.吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。（??）

8.声音看不见也摸不着。（??）

9.蛋白质在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。（???）

10.除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

2.连线题。

水果、蔬菜??食盐??米饭??瘦肉、牛奶

?糖类??蛋白质??维生素??矿物质

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共28分)

1.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

2.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

3.请说一说火箭是靠什么飞行的？

4.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

5.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共