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“1345”育人体系构建与实践探索
目录
“1345”育人体系构建与实践探索（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2“1345”育人体系的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、育人理念与体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、“一基”的构建——基础知识的稳固教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1基础知识教学的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2加强基础知识的教育措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3基础知识的应用与实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、“三层”的设计——层次化人才培养路径的构建．．．．．．．．．．．．14
4.1初级层次人才培养目标与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2中级层次人才培养的创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.3高级层次人才培养的特色发展路径设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、“四维”的拓展——多元化素质能力的培养框架构建．．．．．．．．20
5.1知识技能培养的内涵深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2创新思维与实践能力的培育强化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.3人文素养和社会责任的培养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.4国际视野和跨文化交流能力的拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
六、“五大支撑体系”的建设——保障“1345”育人体系的有效实施
“1345”育人体系构建与实践探索（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
二、育人体系构建的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）教育理念的演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）育人模式的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（三）“1345”育人体系的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
三、“1345”育人体系的框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（一）总体框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（二）具体构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（三）实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
四、“1345”育人体系的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（一）第一阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（二）第二阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（三）第三阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
五、“1345”育人体系的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
（一）评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
（二）评估方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
（三）评估结果与分析．．．．．．．．
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