教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案【完整版】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.口腔中起消化作用的是（??）。

A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头

2.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（??）。

A.运动的小车????B.发光的灯泡???C.橡皮筋

3.耳朵结构中，感觉声音的部分是（??）。

A.外耳?????B.中耳?????C.内耳

4.某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱增加蔬菜类食物才均衡，添加下列（??）后这份食谱变得更为合理。

A.素炒豆角?????B.红焖羊肉?????C.煮鸡蛋?????D.炸鱼

5.下列说法错误的是（??）。

A.剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气?????

B.如果呼吸功能弱，我们身体的一些工作就无法正常进行

C.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生变化

6.在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（??）传播到船舱内诗人的耳中的。

A.传声?????B.导电????C.通风

7.佳乐不爱吃主食，爱吃小零食。下面（??）会是他喜欢的食物。

A.包子?????B.面条?????C.牛肉粒

8.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（??）传来的。

A.水面?????B.客船?????C.空气

9.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（??）。

A.很悦耳?????B.很刺耳?????C.很高

10.食物在人体进入这些消化器官而被消化吸收的顺序是（??）。

A.口腔→胃→食管→小肠→大肠??????B.口腔→食管→胃→小肠→大肠??????C.口腔→小肠→胃→食管→大肠

二.填空题(共10题，共32分)

1.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

2.（???）收集声音，（???）把声音转化为振动。

3.在做高锰酸钾的溶解试验时，不能用手直接取高锰酸钾，需要用（???）来取。

4.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

5.可以用（???）法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。

6.物体在振动时也会引起（???），并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。

7.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（?????）。

8.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（???）有关。

9.小明最近运动量比较大，需要多吃（???）食物，补充足够的能量；小丽最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（???）的食物。

10.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在任何场所我们都要大声说话，防止别人听不清。（?）

2.物体振动得越慢，发出的声音就越高。（??）

3.锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了，是因为手阻止了空气的振动。（??）

4.人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，这说明声音是在空气中传播的。（??）

5.给食物分类会进一步帮助我们进行研究。（??）

6.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。（??）

7.呼吸时肋骨的位置不变。（???）

8.在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。（??）

9.在日常生活中，摩擦力只有坏处而没有好处。（??）

10.声音可以在气体、液体、固体中传播。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

2.请将产生的力和力的名称用线连起来。

从滑梯上往下滑的力??????重力

射箭时弓产生的力???????弹力

水往低处流的力????????反冲力

推动喷气式飞机前进的力?????摩擦力

使足球在草地上慢慢停下的力??

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

2.请说一说火箭是靠什么飞行的？

3.怎样做能提升我们的肺活量？