8.3撒哈拉以南的非洲 教学设计2023-2024学年人教版地理七年级下册.docx

8.3撒哈拉以南的非洲教学设计2023-2024学年人教版地理七年级下册

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教学内容

本节课内容为人教版地理七年级下册第8.3节“撒哈拉以南的非洲”。主要包括撒哈拉以南非洲的自然地理特征、主要气候类型、主要河流、主要国家及其地理位置、经济发展状况等。通过本节课的学习，使学生了解撒哈拉以南非洲的自然环境、人文地理特征以及经济发展状况，培养学生的地理思维和综合分析能力。

核心素养目标

1.提升地理空间思维，理解撒哈拉以南非洲的自然地理环境及其对人类活动的影响。

2.培养区域认知能力，识别撒哈拉以南非洲的主要国家及其地理位置。

3.增强人地协调观，分析撒哈拉以南非洲的经济发展挑战与机遇。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经对世界地理有了初步的了解，包括地球的经纬度、五大洲的划分等基本概念。此外，学生对非洲大陆有一定的认识，如非洲的位置、面积等基本信息。然而，对于撒哈拉以南非洲的地理特征、气候类型、主要河流和国家的了解相对较少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对世界地理充满好奇，对于未知的地域和人文现象有着较强的探索欲望。他们的学习能力主要体现在对地图的解读、地理现象的观察和记忆上。学习风格方面，学生既有喜欢通过图片和视频直观学习的，也有偏好通过文字和图表进行深入分析的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习撒哈拉以南非洲的地理特征时，可能会遇到以下困难：一是对非洲大陆地理知识的了解不足，难以建立起完整的地理空间概念；二是对于非洲丰富的地理现象和人文特征，学生可能难以把握其内在联系；三是面对复杂的数据和信息，学生可能缺乏有效的分析方法和工具。因此，教师需要通过多种教学手段帮助学生克服这些困难，提高他们的地理素养。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动形象的讲解，介绍撒哈拉以南非洲的自然地理特征和人文地理知识。

2.讨论法：组织学生围绕撒哈拉以南非洲的经济发展和地理环境变化进行小组讨论，培养他们的分析能力。

3.案例分析法：选取具体案例，引导学生分析撒哈拉以南非洲的地理问题，提高他们的实践应用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示撒哈拉以南非洲的地理现象。

2.地图教学：通过地图解析，帮助学生理解地理空间概念和地理位置。

3.互动软件：使用地理信息系统（GIS）软件，让学生参与地理数据的收集和分析，提高学习效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对撒哈拉以南非洲的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们对非洲有什么印象？知道撒哈拉以南非洲有哪些独特之处吗？”

展示一些关于撒哈拉以南非洲的图片或视频片段，如大草原、野生动物、传统村落等，让学生初步感受非洲的自然风光和文化特色。

简短介绍撒哈拉以南非洲的地理位置、人口分布和自然环境的多样性，为接下来的学习打下基础。

2.撒哈拉以南非洲基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解撒哈拉以南非洲的基本概念、地理位置和自然环境。

过程：

讲解撒哈拉以南非洲的地理位置，包括其在非洲大陆上的位置和与其他地区的相邻关系。

详细介绍撒哈拉以南非洲的自然环境，如气候类型、主要河流、植被分布等，使用地图和示意图帮助学生理解。

3.撒哈拉以南非洲案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解撒哈拉以南非洲的地理特性和人文现象。

过程：

选择撒哈拉以南非洲的几个典型案例，如埃及的尼罗河文明、南非的种族隔离历史等。

详细介绍每个案例的背景、发展和影响，让学生全面了解撒哈拉以南非洲的历史和文化。

引导学生思考这些案例对现实世界的影响，以及如何在现代社会中传承和发扬非洲的文化遗产。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与撒哈拉以南非洲相关的主题进行深入讨论，如环境保护、文化交流等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对撒哈拉以南非洲的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调撒哈拉以南非洲的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括撒哈拉以南非洲的地理位置、自然环境、历史文化和案例分析等。

强调撒哈拉以南非洲在非洲大陆乃至全球中的重要地位和影响力，鼓