第6课 网络服务-教学设计 2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册.docx

第6课网络服务-教学设计2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第6课网络服务-教学设计2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

教材分析

第6课网络服务-教学设计2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册。本课主要介绍了网络服务的概念、类型和常见应用，如电子邮件、网络论坛、在线学习等。通过学习，学生能够了解网络服务的基本知识，掌握使用网络服务的技能，并认识到网络服务在学习和生活中的重要性。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。培养学生信息意识，提高学生对网络服务的认识和应用能力；提升信息处理能力，使学生能够有效利用网络服务进行信息获取和交流；增强社会责任感，引导学生正确使用网络服务，维护网络安全和良好网络环境。

学情分析

三、学情分析。七年级学生对网络服务有一定的基础认识，但缺乏系统性的知识体系。在知识层面，学生对电子邮件、网络论坛等网络服务有一定了解，但对网络服务的概念、类型和应用场景的理解尚浅。在能力方面，学生具备基本的网络操作技能，但面对复杂网络服务时，解决问题的能力有限。在素质方面，部分学生网络素养不足，存在网络安全意识薄弱、网络道德观念淡薄等问题。此外，学生课堂参与度较高，但自主学习能力有待提高。这些学情特点对课程学习产生以下影响：首先，需引导学生建立正确的网络观念，提高网络安全意识；其次，加强网络服务技能培训，提升学生信息处理能力；最后，培养学生良好的网络行为习惯，营造健康网络环境。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解网络服务的概念、类型和应用，为学生搭建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕网络服务的利弊展开讨论，培养学生的思辨能力和表达能力。

3.实验法：引导学生进行网络服务实际操作，如设置电子邮件账户，体验网络服务的便捷性。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示网络服务的相关图片和视频，增强直观感受。

2.在线平台：借助网络教学平台，提供网络服务操作指南和在线练习，方便学生自主学习。

3.互动软件：使用教学软件模拟网络服务环境，让学生在虚拟场景中练习操作技能。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.播放一段关于网络服务在日常生活和学习中的应用的视频，如学生使用电子邮件交流、在线学习等。

2.提问：同学们，你们在生活中都使用了哪些网络服务？它们给我们带来了哪些便利？

3.引导学生讨论网络服务的重要性，为新课学习做好铺垫。

讲授新课（20分钟）

1.讲解网络服务的概念和类型，包括电子邮件、网络论坛、在线学习等。

2.以电子邮件为例，介绍其工作原理、操作步骤和使用技巧。

3.引导学生思考电子邮件在学习和生活中的应用，如如何写一封正式的邮件、如何管理邮件等。

4.讲解网络论坛的特点和作用，举例说明如何在论坛中发帖、回帖。

5.介绍在线学习的优势，如方便、灵活等，并引导学生探讨如何有效利用在线学习资源。

巩固练习（15分钟）

1.学生练习使用电子邮件发送邮件，教师巡视指导。

2.学生在论坛中发表观点，教师点评并指导。

3.学生在线学习相关课程，教师检查学习效果。

课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，你们在使用电子邮件和网络论坛时遇到过哪些问题？

2.学生分享问题，教师解答并总结。

3.提问：如何正确使用网络服务，避免网络安全风险？

4.学生讨论并总结，教师点评。

师生互动环节（10分钟）

1.教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己了解的网络服务，并探讨其优缺点。

2.学生分组进行角色扮演，模拟网络服务场景，如在线购物、在线学习等。

3.教师引导学生思考如何正确使用网络服务，提高网络安全意识。

创新教学环节（5分钟）

1.利用多媒体设备，展示网络服务的发展历程，让学生了解网络服务的发展趋势。

2.教师与学生共同完成网络服务知识卡片，记录所学内容，提高学习效果。

1.教师总结本节课所学内容，强调网络服务的重要性。

2.引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，提高自身网络素养。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

-网络服务的概念和类型

-电子邮件的使用

-网络论坛的特点和作用

-在线学习的优势

3.巩固练习（15分钟）

-电子邮件练习

-论坛发表观点

-在线学习检查

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

-小组讨论

-角色扮演

-网络素养讨论

6.创新教学环节（5分钟）

-网络服务发展历程展示

-知识卡片制作

7.总结与拓展（5分钟）

总计用时：45分钟