教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案【综合题】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.人体能感受振动的器官是（??）。

A.眼?????B.鼻?????C.耳

2.人体从呼吸过程中获取（??）。

A.血液?????B.氧气?????C.细胞

3.根据“中国居民平衡膳食宝塔”可以知道，人每天摄入的食盐量不能超过（??）。

A.4克????B.5克????C.6克

4.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（??）。

A.重力????B.弹力????C.摩擦力

5.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的（???）有关。

A.高度??????B.长度??????C.刻度

6.敲锣时，声音是由（??）振动产生的。

A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面

7.遇碘酒变蓝的食物是（??）。

A.米饭????B.花????C.白菜

8.下面不能用于描述声音的是（??）。

A.高、低?????B.强、弱?????C.多、少

9.把钟罩内的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟的声音会越来越轻，是因为（?）。

A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少

B.钟罩里闹钟的振动越来越弱

C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了

10.下面物体不具有弹力的是（??）。

A.拉伸的弹簧????B.木头????C.拉满的弓箭

二.填空题(共10题，共38分)

1.食物中的营养通常分为（???）、（???）、（???）、维生素、（???）和（???）。

2.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是（???）食物。

3.按食物的来源分，食物分为（???）和（???）。

4.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（?????），再寻找合适的（?????）。

5.在自然界中，声音有（???）有弱，有（???）有低……。

6.声带就像一根皮带。当我们发声时，声带变紧，并快速（???），产生声音。声带越紧，发出的声音越（???）。

7.我们通常把声音的轻重称为声音的（???）。

8.（???）收集声音，（???）把声音转化为振动。

9.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

10.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。（??）

2.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生改变。（??）

3.脂肪只会让我们发胖，对身体没有任何好处。（??）

4.我们的“土电话”主要是依靠空气传播，我们才听到声音的。（??）

5.轻轻地敲鼓面，鼓面的振动幅度比较小，发出的声音比较弱。（??）

6.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（??）

7.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。（?）

8.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（??）

9.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音扩大了。（???）

10.门齿是用来撕碎食物的。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

2.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共25分)

1.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

4.什么是肺活量？

5.我们怎样保护自己的听力？

七.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

八.综合题(共2题，共21分)

1.根据所学的知识回答下列问题。

1.在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，如果我们反复揉挤这个袋子，里面的食物会（??）。

A.不变???B.碎掉???C.变大

2.上述实验模拟的（??）的工作。

A.小肠???B.口腔???C.胃

3.如图，在塑料管中装入一小块馒头，来模拟（??）的工