教科版四年级上册科学期末测试卷【真题汇编】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（??）。

A.立刻用手捂住锣，使锣面不再振动?????B.停止敲击?????C.用手捂住锣槌

2.下列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是（??）。

A.运动的保龄球具有能量，所以能够击倒前方的球瓶

B.相同质量的物体，运动速度越快能量越大

C.不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大

D.超速行驶的汽车一旦发生事故，危害非常大

3.小学四年级男生肺活量的正常值是（??）。

A.1100毫升－2600毫升?????B.900毫升－2000毫升

4.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

5.小红吹奏上图的乐器，声音最高的是（??）。

A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管

6.下面关于摩擦力的说法正确的是（??）。

A.摩擦力有时有利有时有害????B.摩擦力是有害的????C.摩擦力是有益的

7.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

8.下列不属于噪音的是（??）。

A.机器的轰鸣声?????B.午夜的钢琴声?????C.教师上课

9.下列食物中含有脂肪多的是（??）。

A.西红柿????B.白菜????C.花生

10.（??）是维持生命的必需物质。

A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气

二.填空题(共10题，共38分)

1.鼓声是由于鼓面的（???）产生的；我们听见的鼓声是通过（???）传播的。

2.用手拨动钢尺时，我们能听到声音，并发现钢尺在（???）。

3.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（???）从“话筒”传到“听筒”的。

4.根据食物的生熟，可以分成（???）和（???）。

5.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（???）。

6.食物的消化从（???）开始，之后经过食道到达（???），接着在（???）和大肠被吸收。

7.我们无时无刻不在（???），呼吸是我们的身体从外界吸入（???），呼出（???）的过程，这两种气体对生命具有重要的意义。

8.声音的高低可以用（???）来描述。物体振动得越（???），声音就越高；物体振动得越（???），声音就越低。

9.各种物体只要（???），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（???）。

10.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.科学家发现，有几种食物含有所有的营养成分。（??）

2.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（?）

3.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。（??）

4.人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使二氧化碳进入血液，同时排放出氧气。（??）

5.摩擦力会阻止物体的运动，我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。（??）

6.一呼一吸算呼吸一次。（???）

7.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（?）

8.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（??）

9.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（??）

10.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（?）

四.连线题(共2题，共16分)

1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力

弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力

反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力

滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力

滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力

2.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.怎样做能提升我们的肺活量？

2.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

3.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

4.科学的膳食原则是什么？

5.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

八.综合题(共2题，共17分)

1.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。

2.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注