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教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（??）。

?

A.磁铁能指示方向的特点???B.磁极相互排斥的原理???C.磁铁可以吸引铁的性质

2.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（??）的生活习惯。

A.勤锻炼?????B.长时间看书?????C.多吃汉堡

3.指南针是利用磁铁能够（??）的特点制成的。

A.吸铁????B.导航????C.指示南北方向

4.很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（??）

A.磁铁?????B.吸铁石?????C.磁石?????D.铁矿石

5.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（??）。

A.观察颜色?????B.尝一尝甜度?????C.掂一掂重量

6.下列选项中的（??）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。

A.用触觉和嗅觉?????B.用视觉和味觉?????C.用嗅觉和味觉

7.

下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是（???）。

A.???????B.??????C.

8.可以观察气味的器官是（??）。

A.?????B.?????C.

9.水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成，其中灯草的作用是（??）。

A.美观????B.固定磁针????C.让磁针浮于水面自由转动

10.下列物品中，用到磁铁的是（?）。

A.陶瓷碗????B水壶????C.冰箱

二.填空题(共10题，共38分)

1.写出三种不同形状的磁铁的名字：（?????）、（?????）、（?????）。

2.磁铁（?????）叫磁性。磁铁隔着（?????）也能吸铁。

3.磁带中磁铁的作用是（?????）。

4.（???）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

5.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（??），右图中的牙齿叫做（??）。

A.真牙????B.乳牙????C.恒牙

6.（?????）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（?????）的特点制成的。

7.磁铁能吸引物体的性质叫（????）。

8.玩具小车动起来是因为受到了（?????）力、（?????）力、（?????）力等。

9.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（???），盐水比较（???），是因为我们运用了感觉器官（???），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

10.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.刚出生的婴儿不会说话。（??）

2.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的，听不出区别。（??）

3.把组装好的小磁针放到水面上是因为水不具有磁性，所以不会干扰小磁针。（??）

4.准确测量长度，需要借助测量仪器。（??）

5.无论距离多远，磁铁都可以吸引铁制小车。（??）

6.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。（??）

7.从幼儿园到现在，我们的身体在不断长高而且会一直持续到老。（??）

8.听觉有障碍的人可以配戴助听器。（??）

9.耳机中使用的是条形磁铁。（??）

10.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样，听不出区别。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。

放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”

五.简答题(共5题，共26分)

1.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）

2.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。

3.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。

4.怎样检测物品中是否有磁铁？

5.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？

六.综合题(共3题，共20分)

1.用符号标明磁铁之间的相互作用。

下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。

2.按照制作指南针的方法，给下列步骤排序。