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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共26分)
1.属于植物的是(??)。
A.????????B.????????C.
2.测量物体长度时,测量计划是(?)。
②在相连处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④
3.(??)不是植物的特点。
A.需要阳光、土壤、水分?????B.会动?????C.会生长
4.这些工具你认识吗?选择正确的名字字母填上括号里。
A.卷尺????B.软尺????C.卡尺????D.折叠尺
5.同种植物的叶子,它们的(?)是相同的。
A.颜色????B.大小????C.形状
6.选择小立方体做标准物的原因不包括(?)。
A.每边一样长,方便使用
B.比较小,可减少最后一个单位的度数问题,减小误差
C.方便粘在一起
D.只用一个小立方体,会降低测量的速度
7.要测量水桶的周长应选用(???)。
A.????????B.????????C.
8.可以利用(?)来测量身高。
A.????B.?????C.????D.
9.下面哪一幅图是枫树叶?(??)
A.?????B.?????C.
10.在观察植物时一般不会用到(??)。
A.?????B.?????C.?
二.填空题(共10题,共64分)
1.食盐能够(???)在水中,也能从水中(???)出来,因此,食盐溶于水的过程是一个(???)的过程。
2.利用“十进制”进行测量时优点有:(???)、(???)。
3.常用的尺子种类有(???)、(???)、(???)等。
4.我预测自己的课桌有(???)拃,实际测量有(???)拃。
5.叶子由叶(???)、叶(???)组成。
6.观察物体时常用(???)、(???)(???)(???)(???)器官。用眼睛可以(???),用耳朵可以(???)音乐,用鼻子(???)饭菜。
7.想要直观地比较测量结果的长短,需要用(???)(填“相同”或“不同”)的标准物来测量。
8.你认识的植物有:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。
9.写出三种观察植物的方法(???)、(???)、(???)。
10.食盐和沙混合在一起,我们利用(???),通过(???)和(???)的方法能将食盐与沙分离。
三.判断题(共10题,共20分)
1.不同的人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是一样的。(??)
2.在土里的根是植物的一部分。(??)
3.平时不能随意蹂踏草坪。(??)
4.测量纸带不能测量不规则的物体。(??)
5.植物对人类来说很重要。(??)
6.要知道植物的颜色,我们通常用耳朵来观察。(?)
7.植物的生长只需要阳光和水分就够了。(??)
8.老师让同学们画枫叶,小明画了绿色的枫叶,小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说,“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗?(??)
9.叶是植物的一部分。(??)
10.只用一个小立方体,就能测出小桶一周的长度。(?)
四.连线题(共1题,共6分)
1.请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。
五.简答题(共5题,共24分)
1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
2.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
4.塑料花是植物吗?为什么?
5.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
六.综合题(共3题,共18分)
1.读图题。
(1)文具盒大约有(???)个小立方体长。
(2)数学教材大约有(???)个小立方体长。
2.画一画:将你观察过的植物画下来,先画土,再画茎,然后画根,最后画叶,涂上颜色,尽量画得完整。
3.动物是“活”的,植物也是“活”的吗?让我们来比一比,划掉不正确的吧!
(1)动物和植物都会长大吗?(是否)
(2)动物和植物都需要水吗?(是否)
(3)动物和植物都会繁殖后代吗?(是否)
(4)动物是“活”的,植物也是“活”的吗?(是否)
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.B;D;A;C
5.C
6.D
7.A
8.D
9.A
10.B
二.填空题
1.溶解;分离;可逆
2.
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