正方形中的十字架问题完整公开课课件.ppt

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(1)(浙教版八下)如图1在正方形ABCD中,点E,H分别在边BC,AB上,若AE⊥DH于点O,求证:AE=DH【课堂引入】(2)如图2在正方形ABCD中,点H,E,G,F分别在边AB,BC,CD,DA上,若EF⊥HG于点O,探究线段EF与HG的数量关系,并说明理由;

【探索模型】在正方形ABCD中:如果EF⊥GH,且线段的两个端点在正方形的对边上模型条件模型结论EF=GH

应用基本图形,解法自然生成——正方形中的十字架模型

【应用模型】如图,正方形ABCD的边长为,E为CD边上一点,∠DAE=30°,M为AE的中点,若过点M作Q=.

如图,在正方形ABCD中,点H,F,G,E分别在边AB,BC,CD,DA上,若EF⊥HG于点O,若HE∥GF,则∠HEO=.【应用模型】O

xy【应用模型】如图,边长为5的正方形OABC的顶点O在坐标原点处,点A,C分别在x轴和y轴上,点E是OA边上的动点(不与点A重合),EF⊥CE,且与正方形外角平分线交于点F(1)求证:CE=EF(2)若E(t,0)(t0),在y轴上是否存在点M,使得四边形BMEF是平行四边形?若存在,用t表示点M的坐标,若不存在说明理由。

(2)设AP=x,四边形EFGP的面积为S,求出S与x的函数关系式,试问S是否存在最小值?若存在,求出这个最小值,若不存在,请说明理由。【构建模型】如图,现有一边长为4的正方形纸片,点P为正方形AD边上一点(不与点A,点D重合)。将正方形纸片折叠,使点B落在点P处,点C落在点G处,PG交DC于H,折痕为EF。(1)若EF=5,则PD=.

【构建模型】如图,现有一边长为4的正方形纸片,点P为正方形AD边上一点(不与点A,点D重合)。将正方形纸片折叠,使点B落在点P处,点C落在点G处,PG交DC于H,折痕为EF。(3)以,连结DM,①判断M是否在在AC上。③当DM⊥EF,AF的面积为S,求S关于x的函数解析式。②求证:EF=DM

小结探索模型应用模型构建模型拓展模型模型的条件是…模型的结论是…十字架模型

【拓展模型】

【拓展模型】在正方形ABCD中,

条件:如果EF⊥GH,且每条线段分别与正方形的对边有交点结论:垂直的两条线段相等。

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