Unit 2 We’re Family! Section A(Pronunciation11a~1d) 教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit2We’reFamily!SectionA(Pronunciation11a~1d)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

Unit2We’reFamily!SectionA(Pronunciation11a~1d)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册。本节课主要围绕家庭关系展开，通过介绍家庭成员及其关系，引导学生正确发音并运用所学词汇进行交流。教学内容与实际生活紧密相关，有助于提高学生的口语表达能力和跨文化交流意识。

核心素养目标

培养学生正确、自然地运用英语进行家庭话题交流的能力，增强跨文化交流意识。通过学习家庭成员的称呼和关系，提升学生的语用意识和语言运用能力。同时，培养学生尊重家庭文化，理解多元家庭结构的社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，已经接触过基本的英语字母和简单的词汇，具备一定的听说读写基础。然而，对于家庭关系的英语表达和发音规则，他们可能还处于初步了解阶段，需要通过本节课的学习来加深理解和掌握。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对家庭话题有较强的兴趣。他们的学习能力逐渐增强，能够通过听、说、读、写等多种方式学习新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过听觉和视觉辅助学习，如观看视频、听录音等；而另一部分学生可能更习惯于通过实践和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在发音上可能遇到困难，特别是对于一些英语音标和发音规则的理解不够深入。此外，对于家庭关系的复杂性和多样性，学生可能难以准确把握不同文化背景下的家庭表达方式。此外，学生在词汇积累和语用能力上也可能存在不足，需要通过持续的练习和反馈来提高。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版七年级上册英语教材，以及配套的练习册。

2.辅助材料：准备与家庭关系相关的图片、图表，以及展示不同家庭结构的视频片段，以辅助教学。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：设置互动讨论区，以便学生分组进行角色扮演练习；准备书写板或投影仪展示发音规则。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.通过展示不同家庭的图片，引发学生对家庭关系的思考，引导学生用英语描述图片中的家庭成员。

2.播放一段家庭温馨的英语歌曲，营造轻松愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

3.回顾上节课所学内容，复习家庭成员的称呼，为新课的学习做好铺垫。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.教师通过PPT展示本节课的重点词汇和短语，如“brother”，“sister”，“grandmother”，“grandfather”等，并讲解其发音和用法。

2.学生跟读并模仿发音，教师及时纠正发音错误，确保学生掌握正确的发音技巧。

3.通过小组讨论，让学生举例说明如何运用所学词汇描述家庭成员，如：“Thisismymother.Sheisateacher.”

三、实践活动（用时15分钟）

1.学生进行角色扮演，模拟家庭场景，用英语进行对话，如介绍家庭成员、谈论家庭活动等。

2.教师邀请学生上台展示，并对学生的表现进行点评和指导。

3.学生观看视频，了解不同文化背景下家庭关系的表达方式，增强跨文化交流意识。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生分组讨论以下问题：

a.如何用英语介绍自己的家庭成员？

b.如何用英语描述家庭活动？

c.你认为家庭关系在不同文化中有哪些差异？

2.学生举例回答：

a.“Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.”

b.“Weoftengototheparkonweekends.”

c.“Inmycountry,familiesusuallylivetogether.Insomeothercountries,theymayliveseparately.”

3.教师引导学生总结讨论结果，强调家庭关系在不同文化中的共性和差异。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调家庭关系的英语表达和发音技巧。

2.学生回顾所学词汇和短语，进行自我检测。

3.教师布置课后作业，要求学生用英语写一篇关于自己家庭的短文。

本节课重点：家庭关系的英语表达和发音技巧；难点：运用所学词汇描述家庭活动和跨文化交流。通过以上教学流程，学生能够掌握家庭关系的英语表达，提高口语交际能力，增强跨文化交流意识。教学总用时不超过45分钟。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个