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教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.气球鼓鼓的，说明里面有（??）。

A.空气????B.水????C.石头

2.下列物体中，不能流动的是（??）。

A.牛奶????B.水????C.木块

3.观察收集到的空气，它是（??）。

A.无色、透明的?????B.白色、透明的?????C.白色、不透明的

4.下面没有生命的是（??）。

A.????B.????C.

5.下面动物中有脚的是（??）。

A.????B.????C.

6.通过观察，我们发现水是（??）。

A.透明的????B.有颜色的????C.不会流动的

7.闻不明物体的正取方法是（??）。

A.凑近闻????B.戴口罩闻????C.

8.可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到（??）。

A.砖头、木头????B.天平秤、气球

9.蜗牛分泌的黏液的作用是（??）。

A.留下记号????B.保护身体????C.攻击敌人

10.蜗牛喜欢吃（??）。

A.菜叶????B.辣椒?????C.肉

二.填空题(共10题，共52分)

1.蜗牛的家不能被（???），要把家建立在（???）。

2.水没有（???），具有（???）性。

3.我们周围常见的动物有（???）、（???）、（???）、（???）等。

4.和蜗牛相似的动物有（???）、（???）、（???）等。

5.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）

预测??掂一掂??称一称

?

（1）两个球材料相同，大小不同用（???）的方法可以最快判断谁轻谁重。

（2）两个球大小相同，材料相似，用（???）的方法可以最准确判断谁轻谁重。

6.同样大小的棉花和铁块，（???）比（???）重。

7.动物的共同特征有（???）、（???）、（???）、（???）等。

8.通过学习，我发现，水是（??）固定形状的。（填有或没有）

9.蜗牛生活在（???）的地方，往往在（???）后出现。

10.蜗牛能在（???）上，（???）上，（???）上，（???）上等地方运动。

三.判断题(共10题，共20分)

1.为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。（??）

2.水和洗发液都有固定的形状。（??）

3.蜗牛有一对触角。（??）

4.小洞里可能有小动物，我们可以将手伸进去寻找。?（??）

5.蜜蜂采集花粉，酿造蜜。（??）

6.动物是生物，是有生命的。（??）

7.蜗牛是软体动物。（??）

8.放大镜是常用的观察工具。（??）

9.影响物体重量的因素有大小、材料等等。（??）

10.我们除了大小不一样，其他都一样。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线。

???摸???这个物体的表面是否光滑

????看???这个物体的气味

???闻???这个物体的形状

五.简答题(共5题，共27分)

1.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。

2.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。

3.蜗牛的“家”应该是怎么样的？

4.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？

5.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。

六.综合题(共3题，共19分)

1.画一画，水流的方向。

2.请回答操作中的问题。

1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（??）。

A.筷子???B.简易天平???C.小勺子

2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（??）。

A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样

B.盐不能溶解在水里

C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里

3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（??）。

A.加盐???B.加水????C.加糖

3.请将下列动物有共性的序号填入相应的类别。

会飞的：（???）

会走的：（???）

会爬的：（???）

会游的：（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.A

5.A

6.A

7.C

8.A

9.B

10.A

二.填空题

1.阳光直射；背阴

2.形状；流动

3.狗；猫；蝴蝶；蚂蚁

4.