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幼儿科学教育总目标
激发幼儿对四周事物、现象的古怪心及探究四周世界和学习科学的兴趣,培育幼儿关心、疼惜自然的乐观情感和态度。
能运用各种感官,动手动脑,探究问题。能觉察四周事物的典型特征,并探究事物间的关系。
能用适当的方法表达、沟通探究的过程和结果。能概括自己的阅历和处理简洁信息,并与他人沟通和共享。
疼惜动植物,关心四周环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
幼儿科学领域阶段目标
小班上学期
小班上学期
引导儿童观看四周个别的动物〔家禽类〕、植物〔水果〕的特征,初步了解它们与儿童生活的关系,培育幼儿亲近动物的情感。
带儿童观看四周常见自然现象〔天气〕的明显特征,感受它们
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