中考语文二轮专题复习：《古诗赏析——把握情感》课件.pptxVIP

情人生得意须尽欢，莫使金樽空对月天生我材必有用，千金散尽还复来把握感

诗歌感情无处不在？（1）这首诗意蕴丰富，请概述此诗抒发的思想情感。（2）从全诗来看，你可以解读出哪些情感？（3）指出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的情感。（4）第三联“垂藤扫幽石，卧柳碍浮槎”中“扫”和“碍”这两个字用得好，请结合诗句赏析其妙处。（5）请从情与景的角度赏析“长条短叶翠濛濛，才过西风，又过东风。”（6）有人称本诗颔联一句奇绝，试从修辞的角度简要赏析。√√√√√√

诗歌情感题型分析（1）“字”“词”“句”“诗”，直接点明需要分析情感。（2）任何角度，比如：表现手法，意境意象等，间接分析情感。总结

【思考】这么多类情感题，那平时遇到有关诗歌情感的主观题应该如何回答？

野望杜甫西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。问：整首诗歌蕴含了诗人哪些思想情感？请结合诗句加以赏析。①忧国之情，报效之情：“海内风尘”指安史之乱的连年战火，表现了诗人对国家局势的担忧；哪怕只是“涓埃”也想“答圣朝”。②对诸弟的思念：战乱频繁，诸弟分离，长期隔阻，诗人对亲人的无限思念之苦跃然纸上。??③漂泊之悲，伤感疾病：诗人流落天涯，迟暮多病，一身飘摇蕴含无限人世之悲，流离之苦。情感概括题：逐句分析，对应到每一句有无情感。

村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原②树似吾乡。问：找出传达诗人情感的词语，并分析其变化的原因。“野兴长”“惆怅”（1分）。作者骑马穿行于山间，看到黄菊，山峰，落叶，荞麦花，听到秋声，领略山野旖旎的风光，心情悠然自得（1分）；当看到原野上那酷似家乡的大树时，勾起了乡愁，景色再美自己也是有家难归（1分），再加上仕途受挫，所以心情一下子变得惆怅起来（1分）。情感变化题：①变化前后的情感都要照顾到。②情感转折点着重分析。

孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。问：尾联运用了什么表现手法？试结合尾联，分析诗人传达了怎样的情感？情感手法题：点明手法，分析诗句，表明情感。尾联“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。”用了反衬的手法(1分)，野鸦们是全然不懂孤雁念群之情的，它们纷纷然鸣噪不停，自得其乐(1分)，用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦(1分)，表达了诗人的爱憎感情(1分)。

无论哪种提问方式，我总得先分析出诗歌情感吧！？那没问题！

太原早秋李白岁落众芳歇，时当大火流。霜威出塞早，云色渡河秋。梦绕边城月，心飞故国楼。思归若汾水，无日不悠悠。思乡之情村行王禹偁[chēng]马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。领略山野旖旎的风光，心情悠然自得勾起了乡愁，再加上仕途受挫，景色再美也是有家难归的惆怅你能分析出感情吗？

情感分析技巧点拨（1）找情感关键词情感基调总结

送人东游温庭筠荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，尊酒慰离颜。离愁别绪渲染得尤为伤感恨别杜甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。感时忧国年岁老去，飘零憔悴你能分析出感情吗？思乡恋亲浩然：心怀浩然之气且有远大的志向因为离人意气昂扬，所以黄叶飘零、天涯孤棹等景色哪怕悲凉却不低沉，反而慷慨动人。

情感分析技巧点拨（1）找情感关键词情感基调总结（2）意象+形容词意境-情感

654321（1）羁旅行役诗（2）赠友送别诗（3）边塞战争诗（4）山水田园诗（5）咏物言志诗（6）咏史怀古诗诗歌题材

不同题材诗歌所对应的情感：咏物诗：清高孤傲的人格、或远离尘世（污浊的官场），追求闲适的田园生活或积极入世的人生理想。送别诗：离愁别恨、深情厚谊、激励劝勉。田园山水诗：宁静、闲适、恬淡、农家乐（丰收喜悦）、隐逸情怀等。边塞诗：边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫国、建功立业、征人愁怨、思乡思亲、同情批驳。羁旅行役诗：旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲。咏史怀古诗：借古讽（喻、伤）今，盛衰无常，物是人非，壮志未酬等。

真题夯实

阳关曲·中秋作苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。问：诗的后两句表达了诗人怎样的感情？【答案】表达了诗?对亲人团聚的珍惜和对未来相聚的渴求、期盼、忧虑、担忧、哀伤。理解词意→分析题干词句→结合写作背景→体悟情感情感概括题1.《中考说明》P54（三）2

窘况为许衡州赋郑燮半缺