2024-2025学年高中历史 专题四 中国近现代社会生活的变迁 二 交通和通信工具的进步（1）教学教学设计 人民版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中历史专题四中国近现代社会生活的变迁二交通和通信工具的进步（1）教学教学设计人民版必修2

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设计思路

嗨，同学们！今天咱们一起走进历史课堂，聊聊中国近现代社会生活的变迁，特别是交通和通信工具的进步。这节课，咱们要结合课本，用实际案例，感受科技进步带给我们的便捷。我会用各种方式，像讲故事一样，让你们在轻松愉快的氛围中，掌握知识。准备好了吗？让我们一起开启这段有趣的旅程吧！??????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、文化理解和社会责任。通过学习中国近现代社会生活的变迁，学生能够理解科技进步对社会发展的重要作用，增强对国家历史进程的认同感。同时，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题，提升批判性思维和创造性解决问题的能力，激发对科技发展的关注和对未来生活的美好憧憬。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们在进入高中阶段之前，已经对历史有一定的了解，尤其是中国近现代史的基础知识。他们可能已经接触过鸦片战争、甲午战争等历史事件，对一些历史人物和重要时期有所了解。然而，对于交通和通信工具的进步这一具体内容，他们可能了解不多，需要通过本节课的学习来深化认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生的学习兴趣广泛，对新鲜事物充满好奇心。他们在学习历史时，更倾向于通过案例分析和互动讨论来提高兴趣。在能力方面，他们具备一定的阅读理解能力和分析问题的能力。学习风格上，部分学生可能偏好视觉学习，喜欢通过图片、视频等视觉材料来理解知识；而另一部分学生可能更倾向于逻辑推理，喜欢通过数据、图表来分析问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课内容时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对交通和通信工具的发展历程理解不够深入，难以把握其对社会生活的影响；二是对于历史事件的背景和原因分析不够透彻，难以理解科技发展背后的复杂因素；三是部分学生可能对历史学科缺乏兴趣，影响学习效果。因此，教师在教学过程中需要通过多样化的教学手段和互动环节，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册《人民版必修2》教材，以便跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备与交通和通信工具进步相关的历史图片、图表、视频等多媒体资料，以增强直观性和趣味性。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行互动交流；在讲台上摆放多媒体设备，确保教学资源的有效展示。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：

（1）同学们，你们有没有想过，我们现在出门旅行，坐飞机、高铁，是不是觉得非常方便？这种便利的背后，是交通和通信工具的巨大进步。今天，我们就来探索一下中国近现代社会生活的变迁，看看交通和通信工具是如何一步步改变我们的生活的。

2.回顾旧知：

（1）大家还记得我们之前学过的鸦片战争、甲午战争等历史事件吗？这些事件中，交通和通信工具的落后给我们国家带来了怎样的影响呢？

二、新课呈现（约25分钟）

1.讲解新知：

（1）首先，我们来了解一下中国近现代社会生活的变迁，重点关注交通和通信工具的进步。

（2）从轮船、火车到汽车、飞机，从电报到电话、互联网，这些变化不仅改变了人们的出行方式，也极大地缩短了人与人之间的距离。

2.举例说明：

（1）以蒸汽机的发明为例，它不仅推动了工业革命，也为交通工具的进步提供了动力。

（2）再以手机的发展为例，从功能单一的传呼机到如今的智能手机，通信工具的进步让我们的生活更加便捷。

3.互动探究：

（1）同学们，你们认为交通和通信工具的进步对我们的生活有哪些积极影响？

（2）分组讨论：请同学们分组讨论，结合所学知识，探讨交通和通信工具的进步如何改变我们的生活方式。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：

（1）请同学们以小组为单位，根据讨论结果，制作一份关于交通和通信工具进步的PPT，分享给大家。

2.教师指导：

（1）在学生制作PPT的过程中，教师巡回指导，解答学生提出的问题，确保PPT内容的准确性和完整性。

四、课堂小结（约5分钟）

1.总结本节课的主要知识点：

（1）中国近现代社会生活的变迁，交通和通信工具的进步。

（2）交通和通信工具的进步对人们生活的影响。

2.鼓励学生在课后继续关注相关话题，拓展自己的知识面。

五、课后作业

1.请同学们阅读教材相关章节，进一步了解交通和通信工具的发展历程。

2.搜集关于我国近代交通工具和通信工具的图片、视频等资料，为下次课的课堂展示做好准备。

六、板书设计

（一）导入

1.激发兴趣

2.回顾旧知

（二）新课呈现

1.讲解新知

2.举例说明

3.互动探究

（三）巩固