教科版一年级上册科学期末测试卷及参考答案（达标题）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在辨别植物叶的时候，我们可以通过观察叶的（??）来辨别。

A.颜色?????B.大小????C.形状

2.想测量下图中水缸的一周的长，应选择（???）来测量。

?

A.曲别针????????B.纸带???????C.小棒????????D.小立方体

3.测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（???）

A.??????B.??????C.

4.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

5.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

6.柳树的叶子像（??）。

A.扇子????B.手掌?????C.眉毛

7.关于用纸带测量水桶一周的长，下列说法不正确的是（??）。

A.测量时纸带要紧贴水桶，不能松，不能斜着围

B.读数时要看纸带的起点和终点

C.纸带的起点必须是0

8.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

9.下面不是植物的是（??）。

A.沙子?????B.草?????C.瓜苗

10.银杏叶像（??）。

A.手掌????B.爱心????C.眉毛????D.扇子

二.填空题(共10题，共40分)

1.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

2.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

3.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

4.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

5.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

6.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

7.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

8.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

9.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

10.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

三.判断题(共10题，共20分)

1.同一种植物的叶都是一模一样的。（??）

2.为了公平比较与准确测量，我们必须给每一次测量。（??）

3.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（??）

4.不同植物的叶子形状是不一样的。（??）

5.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（?）

6.桑树叶和杨树叶是一样的。（??）

7.测量长度只能用尺子。（?）

8.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

9.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

10.在观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。

五.简答题(共5题，共26分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.塑料花是植物吗？为什么？

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共20分)

1.请将叶按由大到小的顺序排列一下。（填序号）

（???）（???）（???）（???）

2.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（???）

3.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。

A.卷尺??B.测距车??C.软尺??D.游标卡尺??E.折叠尺

1.名称（???）；2.名称（???）

3.名称（???）；4.名称（???）

参考答案

一.选择题

1.C

2.