五年级英语上册 Unit 2 Feelings Lesson 4 Again please教学设计设计（pdf） 鲁科版（五四制）.docx

五年级英语上册Unit2FeelingsLesson4Againplease教学设计设计（pdf）鲁科版（五四制）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

五年级英语上册Unit2FeelingsLesson4Againplease教学设计设计（pdf）鲁科版（五四制）

设计思路

嘿，同学们，今天咱们来学习鲁科版五年级英语上册Unit2FeelingsLesson4Againplease这节课。咱们先来个小热身，唱唱歌，活跃一下气氛。这节课啊，我们要用英语表达自己的感受，学会礼貌地请求别人再重复一遍。咱们先通过图片和情景，让大家了解不同情绪的表达，然后通过角色扮演，让大家在实际情境中运用所学。最后，咱们来个小比赛，看看谁的表达最准确、最生动！准备好了吗？咱们一起开启这段愉快的英语学习之旅吧！??????

核心素养目标

1.**语言理解能力**：提升对英语口语和书面语中情绪表达的理解，能够识别和描述常见情绪。

2.**语言表达能力**：学会用英语表达自己的感受，并能礼貌地请求他人重复信息。

3.**跨文化意识**：认识到不同文化中情绪表达方式的多样性，增强跨文化交流的敏感性。

4.**学习能力**：发展自主学习策略，通过合作学习和实践应用提高语言运用能力。

重点难点及解决办法

**重点**：

1.**重点**：正确运用Ifeel...(sad/happy/anxious,etc.)句型表达情绪。

**解决办法**：通过情景模拟和角色扮演，让学生在实际对话中练习使用该句型。

2.**重点**：理解并运用Again,please?这一礼貌请求重复信息的表达。

**解决办法**：设计互动游戏，让学生在游戏中自然地运用这一表达。

**难点**：

1.**难点**：在复杂情景中识别和表达复杂的情绪。

**解决办法**：通过逐步引导和分层次练习，帮助学生逐步掌握复杂情绪的表达。

2.**难点**：在不同文化背景下恰当地使用礼貌用语。

**解决办法**：引入文化对比，让学生了解不同文化中的礼貌用语差异，并通过案例分析来强化理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有鲁科版五年级英语上册教材，以及配套的练习册。

2.辅助材料：准备与情绪表达相关的图片、动画视频，以及情景对话录音。

3.教学工具：准备磁带录音机或多媒体播放设备，以便播放听力材料。

4.教室布置：设置多个小组讨论区，并准备白板或黑板，以便展示教学内容和进行互动。

教学过程

**一、导入新课（5分钟**）

1.**热身活动**：

-老师用英语唱一首与情绪相关的歌曲，如《IfYoureHappyandYouKnowIt》，让学生在欢快的氛围中复习情绪词汇。

2.**图片展示**：

-展示一系列表情图片，让学生用英语描述图片中人物的表情和可能的心情。

**二、新课呈现（15分钟**）

1.**情境导入**：

-老师创设一个简单的情境，例如：“今天我们班来了一个新同学，他看起来有点难过。你们知道为什么吗？”

2.**词汇学习**：

-引导学生复习情绪词汇，如happy,sad,angry,excited等。

-通过卡片游戏，让学生匹配情绪词汇和相应的表情图片。

3.**句型学习**：

-引导学生学习并练习句型Ifeel...(sad/happy/anxious,etc.)。

-老师示范句子，学生跟读，然后逐渐过渡到独立表达。

**三、课文学习（20分钟**）

1.**阅读课文**：

-学生朗读课文，老师检查发音和语调。

-老师提问，检查学生对课文内容的理解。

2.**角色扮演**：

-将学生分成小组，每组选择一个情景进行角色扮演，例如：请求别人重复信息。

-老师巡回指导，纠正发音和语法错误。

3.**讨论分析**：

-老师提出问题，引导学生讨论课文中的礼貌用语和情绪表达。

-例如：“为什么在请求别人重复信息时，我们要用Again,please?这样的表达？”

**四、巩固练习（15分钟**）

1.**填空练习**：

-老师给出句子框架，学生根据课文内容填写合适的情绪词汇。

2.**写作练习**：

-让学生写一段短文，描述自己或他人的情绪，并使用学过的句型。

**五、课堂小结（5分钟**）

1.**回顾总结**：

-老师引导学生回顾本节课所学内容，强调重点句型和礼貌用语。

2.**布置作业**：

-老师布置作业，要求学生复习课文，并尝试用英语表达自己的情绪。

**六、课后拓展（5分钟**）

1.**家庭作业**：

-学生回家后，与家人分享自己的一天