第1课 社会主义在中国的确立与探索 教案-（表格式）中职高教版中国特色社会主义 .pdf

课题：第一单元第一课《社会主义在中国的确立和探索》

教学目的要求：了解党领全国各族人民完成新民主主义革命、建立中华人民

共和国、确立社会主义基本制度的历程，理解我国社会制度的历史必然性。

教学重点、难点：1、中国共产党成立的必然性；2、新民主主义革命取得胜利

的原因；3、中国共产党成立的历史意义；4、思想的内容。

授课方法：讲授法、讨论法___________________________________________

教学参考及教具（含多媒体教学设备）：思想政治基础模块《中国特色社会主

义》教参书

板书设计或授课提纲:

01开篇序言一一夺取新民主主义革命伟大胜利

02曲折探索一—完成社会主义革命和推动社会主义建设

03思想指导一一创立和发展思想

教学方法及

教学环节及教学内容师生互动

时间分配

课前准备

1.教师备课

10分钟2.点名

3.学生预习

多媒体展示

新课导入

问题探究的

5分钟观察视频并思考：西方列强的入侵给中国来了怎样的材料，提出

疑问。

影响？

新课讲授

根据教材知

50分钟内容一：夺取新民主主义革命的胜利识点，多媒

体展示出中

步骤一：中国前进分子开展救亡图国先进分子

为了中华民

族伟大复兴

展开的各种

救亡图存运

动。

1.根据教材知识点，多媒体展示出中国先进分子为了中

华民族伟大复兴展开的各种救亡图存运动。

2.多媒体展示问题，教师提出疑问，引导思考。讲解。

探索：为什么民族资产阶级和农民阶级、地主阶级都不

能拯救中国？

分析：1.农民阶级：不是新的生产力和生产关系的代表,

他们无法克服小生产者所固有的阶级局限性（保守、散

漫、狭隘）。

2.资产阶级维新派：不敢否定封建主义：政治上幻想通

过和平、合法的手段实现改良；经济上未触及封建主义

的经济基础一一封建土地所有制；思想上，打着孔子的

旗号“托古改制”。