3.1世界是普遍联系的 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

第一单元探索世界与把握规律

第三课把握世界的规律

3.1世界是普遍联系的;观看视频《拔茅连茹》，思考：联系是普遍的含义是什么？;;议题1:唯物辩证法的总特征是什么？

世界是物质的，也是普遍联系和变化发展的，联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。;观看视频《城门失火，殃及池鱼。》，思考：联系普遍性的表现是什么？;议题2:联系是普遍的。

①含义：

所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。

②普遍性表现：

世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，没有一个事物是孤立存在的。;;;观看视频《布谷鸟的“谋杀”》，思考：联系客观性的含义是什么？;议题3:联系是客观的。

①含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

③表现：事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。

③方法论：联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。;观看视频《鲸鱼猎杀海豹》，思考：联系多样性的表现、方法论是什么？;议题4:联系多样性：

①表现：事物的联系是多种多样的，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。

②方法论：我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地点和条件为转移。;城门

失火了;外部联系;偶然联系;【知识小结】联系的普遍性、客观性与多样性;;议题5:联系的观点方法论是什么？

物质世界的普遍联系要求我们用联系的观点看问题，特别是要正确认识和处理整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。;观看视频《鲸鱼神技破冰捕海豹》----集体的力量思考：整体与部分的区别是什么？;议题6:整体与部分的区别：

整体与部分是互相区别的。整体是事物的全局或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各个阶段。

3.整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具有的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。;议题7:整体与部分的关系：

整体与部分又是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的及其变化会影响整体的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、及其变化也会影响部分。;议题8:系统和要素的关系及方法论：

①整体与部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相关联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

③方法论：我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。;;【知识小结】;【思考】

1、任何事物之间都是相互联系的吗?

不是。联系是普遍的,并不意味着任何事物之间都存在联系,联系是有条件的。

2、整体功能总是大于各部分功能之和吗?

当部分以有序、合理的结构形成整体时,整体功能大于各部分功能之和;当部分以无序、欠佳的结构形成整体时,整体功能小于各部分功能之和。;课堂总结;【易错辨析】

1．任何两个事物之间都存在着联系。()

提示：×。联系具有条件性，并非任何两个事物之间都存在着联系。

2．人可以根据自身发展需要，建立新的具体的联系。()

提示：×。联系具有客观性，人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。

3．人为事物的联系具有主观性。()

提示：×。联系具有客观性，人为事物的联系也是客观的。;课堂练习：

1、中国茶是日常生活，也是文化瑰宝。明代许次纾嗜花之品鉴，深谙茶理，他在《茶疏》中写道：“茶滋于水，水藉乎器，汤成于火。四者相须，缺一则废。”这一茶理体现了()

①联系是普遍的，要从整体上把握事物并实现事物结构与功能的优化

②联系具有多样性，不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势

③整体和部分密不可分，整体的功能、状态及其变化会影响部分

④真理是具体的，真理和谬误在一定条件下能够相互转化

A．①② B．①④C．②③ D．③④;解析：A

材料强调部分对整体的重要性，未强调整体的作用，③不符合题意。材料未涉及真理和谬误在一定条件下能够相互转化，④不符合题意。

;课堂练习：

2、美国日前正式推出《2022芯片与科学法案》，旨在通过巨额产业补贴和遏制竞争的霸道条款，推动芯片制造“回流”本土。不少专家认为，该芯片法案逆潮流反规律，在打压其他国家的同时，也给自己甚至全球的经济发展造成伤害。这告诉我们()

①人们可以根据自身需要建立新的联系

②联系具有客观性，不以人的意志为转移

③世界是一个普遍联系的有机整体

④整体居于主导地位，整体统率着