精品解析：北京市育才学校2024-2025学年高二下学期3月月考生物试题（解析版）.docxVIP

2024-2025学年度第二学期

北京育才学校高二年级3月月考生物试卷

一、单选题（共46分，每题2分）

1.下列有关生态系统的叙述，错误的是()

A.生态系统的组成成分中含有非生物成分

B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失

C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递

D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定

【答案】B

【解析】

【详解】生态系统的组成成分：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者；A正确。

生态系统相对稳定时能量的输入=输出（散失）；B错误。

信息传递有利于生命活动的正常进行，有利于种群的繁衍，还有利于调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定；C正确。

生态系统之所以能维持相对稳定的能力，是由于生态系统具有自我调节能力，而负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，由此可知负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定；D正确。

【点睛】本题考查生态系统的成分、生态系统的功能和生态系统的稳定性等知识。

2.某陆生植物种群的个体数量少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（）

A.将样方内的个体随机标记后再计数

B.进行随机取样，适当减小样方的面积

C.采用等距取样法，适当减少样方数量

D.采用五点取样法，适当增大样方的面积

【答案】D

【解析】

【分析】样方法调查种群密度时的注意点：①随机取样；②样方大小适中：乔木100m2、灌木16m2、草本1m2；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法。

【详解】A、用样方法调查种群密度时，可直接对样方内的个体进行计数，不需要标记，A错误；

B、由于某陆生植物种群的个体数量少，因此应该适当增加样方面积，B错误；

C、采用等距取样法，要确保一定的样方数量并求平均值，以减少误差，C错误；

D、进行种群密度的调查要随机取样，由于陆生植物种群的个体数量减少，所以需要适当扩大样方的面积，使样本数量足够多，以保证所测得数据更加接近真实值，D正确。

故选D。

3.假设某草原上散养的某种家畜种群呈“S”形增长，该种群的增长速率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家畜，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是（）

A.甲点对应的种群数量

B.乙点对应的种群数量

C.丙点对应的种群数量

D.丁点对应的种群数量

【答案】D

【解析】

【分析】“S”形曲线中，种群数量增长率：开始时，种群的增长速率为0；种群数量达到K/2之前，种群的增长速率在增大，种群数量增长速度加快；种群数量为K/2时，种群增长速率最大，此时种群数量增长速度最快，可见虫害的防治应在K/2点之前；种群数量在K/2～K之间时，受到环境阻力的影响，种群的增长速率在减小，种群数量增长速度减慢；种群数量为K时，种群的增长速率为0，种群数量到达最大值（K值）。

【详解】在由甲点到丙点时，种群数量的增长速率上升，种群数量在增长；丁点时种群增长速率虽然下降，但种群增长速率仍然大于0，种群数量仍然在增加，在该点时开始捕获，会使捕获后种群的增长速率达到最大，可更多收获该种家畜，D正确。

故选D。

4.在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物（甲）可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。对此，不合理的解释是

A.新的种间关系不利于害虫A B.新的群落空间结构不利于害虫A

C.乙的出现使害虫A的环境容纳量下降 D.乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系

【答案】D

【解析】

【详解】由题目所给信息“间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制”可以直接推出新的种间关系和群落空间结构对害虫A是不利的且乙的出现使害虫A的环境容纳量下降，ABC正确。由题目所给信息“乙生长良好，害虫A的爆发受到了抑制”可判断出乙和害虫A之间不存在互相抑制的关系，D错误。

【 考点定位】群落结构

【名师点睛】没注意到害虫和植物之间不会存在竞争关系是做错该题的主要原因。

5.酸雨指pH小于5.6的大气降水。在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异。结合生态学知识所作的合理推测是

A.酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显

B.酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大

C.森林生态系统物种丰（富）度不受酸雨影响

D.楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】根据题目信息“在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异”，可直接推出酸雨对楝树生长的影响明显大于樟树，A符合题意，B不符合题意；