统编版历史九年级上册期末质量评估卷（A）（含答案）.pdfVIP

统编版历史九年级第一学期期末质量评估卷（A）

一、选择题(本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符

合题意)

1.随着古代埃及社会矛盾的深化，法老的金字塔规模越修越小。这反映出的实质

问题是()

A.政治日益腐败B.科学技术落后

C.王权逐渐衰落D.建筑技术失传

2.《世界文化的由来》一书中写道：“他在印度恒河流域中部地区向大众宣传自

己证悟的真理，拥有越来越多的信徒，从而组织教团，形成佛教。”文中的“他”

是()

A.耶稣B.图特摩斯三世

C.乔达摩·悉达多D.穆罕默德

3.在印度西北部，出现希腊文化与印度佛教精神相结合的雕刻艺术；在中亚的阿

姆河畔，屹立着希腊式的城市；在中国新疆发现的陶土印章，呈现出希腊化

的图案。这表明，亚历山大东征()

A.推动东西方文化的交流B.有利于世界文明完成统一

C.促进希腊文化向西转移D.加速了东方文明的毁灭

4.8世纪前期，法兰克王国要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的

人成为封君，接受封地的人则成为封臣。这说明维系封君封臣关系的纽带是

()

A.血缘关系B.土地的封赐

C.宗教信仰D.对国王的效忠

5.下面知识卡片摘录了阿拉伯人的重要贡献。这说明阿拉伯人()

A.阻碍了东西方文化交流

B.建立世界上最大的帝国

C.促进了东西方文化交流

D.建立了一个穆斯林公社

6.六七世纪时，日本的阶级矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力非常强大，政局混

乱。7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新

诏书。“新诏书”的颁布使日本()

A.进入近700年的幕府统治时期

B.社会矛盾全部消除

C.成为一个中央集权制的封建国家

D.大和政权实现统一

7.古希腊先哲苏格拉底主张人应该“认识你自己”，文艺复兴的先驱但丁主张“人不

能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”。他们的思想所体现的共同核心精

神是()

A.自由平等B.主权在民C.神权至上D.人文主义

8.在16世纪，葡萄牙殖民者从非洲运走黄金27.6万千克。1521—1544年间，西

班牙殖民者平均每年从美洲运走黄金2900千克，白银30700千克，在1545—

1560年运走的黄金和白银达到平均每年5500千克和24万千克。这种现象()

A.表明西欧成为世界贸易中心

B.促使世界贸易规模不断扩大

C.促进了西欧的资本原始积累

D.使世界各地的联系更为便捷

9.下面是关于美国《独立宣言》和1787年宪法的记述，据此对美国民主制度解

读最合理的是()

宣布人人生而平等，享有生没有宣布废除奴隶制，天赋人权

《独立宣言》命权、自由权和追求幸福的的享有者不包括黑人和印第安

权利人

行政、立法、司法三权分立，

允许奴隶制的存在，不承认妇女、

相互制衡；联邦政府与地方

1787年宪法黑人和印第安人具有和白人男

政府分享权力；总统和议员

子相等的政治权利