统编版语文三年级下册第9课《古诗三首》精品课件.pptx

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古诗是我们民族文化的瑰宝，寥寥数字，却饱含着作者深厚的思想感情。一首好诗，蕴含着一种心情，一个故事，甚至是一段历史，能让人回味无穷。今天，让我们一起欣赏三首写中国传统节日的古诗，去感受一下诗中描写的节日景象及蕴含的情感。;我会认;屠苏;我会写;同学们，请大家认真朗读古诗，注意生字词的读音，边读边思考：;元日

［宋］王安石

爆竹声中/一岁除，春风送暖/入屠苏。

千门万户/曈曈日，总把/新桃/换旧符。;作;“元日”指农历正月初一，是新的一年开始的日子，也就是我们现在所说的“春节”。;爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。;千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。;;元日

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。;《元日》写的是春节，通过对节日里人们燃放爆竹、饮屠苏酒、换新桃符的描写，表现了春节热闹、欢乐和万象更新的动人景象。;元日;主旨归纳;清明;清明

［唐］杜牧

清明/时节/雨纷纷，

路上/行人/欲断魂。

借问/酒家/何处有？

牧童/遥指/杏花村。;杜牧(803～852)，字牧之，号樊川居士。唐代杰出诗人，因其晚年居住在长安城南的樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。人称“小杜”，与李商隐并称“小李杜”。主要作品有《泊秦淮》《秋夕》等。;清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。;借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。;清明

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。;清明;主旨归纳;九月九日忆山东兄弟;重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”，民间在这一天有登高的习俗，所以重阳节又称“登高节”。;王维（701—761，一说699—761），字摩诘（jié），祖籍山西。因其官至尚书右丞，人称“王右丞”。盛唐诗坛上极负盛名的诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然齐名，合称“王孟”。主要作品有《山居秋暝》《使至塞上》等。;九月九日忆山东兄弟

［唐］王维

独在/异乡/为异客，

每逢/佳节/倍思亲。

遥知/兄弟/登高处，

遍插/茱萸/少一人。;独在异乡为异客，每逢佳节???思亲。;遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。;九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。;《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳时节，诗人独在异乡，想象远方的家人登高、插茱萸的情景。;九月九日忆山东兄弟;主旨归纳;我;我国传统节日及习俗一览表;课后作业;;古诗三首;看图猜传统节日;整体感知;元日;王安石（1021-1086），宋代政治家、思想家和文学家。字介甫,号半山。江西临川人，世称临川先生。

代表作：《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》等。;自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。;读诗句，结合注释理解诗意并想象画面，思考：诗中写到了哪些节日情景？有哪些习俗？;诗意：人们在一片爆竹声中送走了旧的一年。;诗意：人们饮着醇美的屠苏酒，感受到了春天的气息。;;这是个压缩省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字，交替运用，这是因为七绝每句字数限制的缘故。;《元日》一诗写出了怎样的节日情景？;看

图

背

古

诗;接下来我们来总结一下学习方法。;fú;;“元”在字典中的解释有以下六种，你认为在本诗是哪种解释？（）

?开始的，第一。?为首。

?主要、根本。?元素。

?构成一个整体的。?货币单位。;上节课我们学习了《元日》，看到了我国古代新年的情景，这节课让我们继续去学习我国其他的传统节日。;清明;杜牧（803-853）唐代文学家。字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。与李商隐并称“小李杜”。;先熟读古诗，再通过品诗句，想象古诗描绘的节日情景，感受了春节欢乐喜庆的气氛。;自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。;互动课堂;;《清明》一诗前两句写出了这个节日怎样的情景？;借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。;谁“借问酒家何处有”？;《清明》这首诗描写的是诗人在__ __孤身行路的 。;九月九日忆山东兄弟;王维（约701-761），唐代诗人、画家。这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。;自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。;先来理解一下诗题的意思。;重阳节，又称“踏秋”，汉族传统节日。每年农历九月初九日。人们庆祝重阳节一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等